2018年四年级语文上册10九寨沟教案苏教版.docVIP

10、九寨沟 第一课时 【教学目标】 道德目标：乐于分享，能主动发表自己的看法；尊重他人，能仔细聆听他人的发言。 情智目标： （1）正确识记生字新词，积累书中的优美词句，并发现并列成语，学会对对子。 （2）继续培养学生自主认字的能力和习惯。 （3）正确流利地朗读课文，不添字漏字，不重复，不破句。遇到难读的句子多读几遍，继续培养学生的朗读能力。 （4）初步理解课文主要内容，理清文章脉络。 【教学手段】 媒体再现+自学+讲解+讨论互学 【教学过程】 一、感情调节，激趣质疑。 1、板书课题。 2、谈话介绍。 　　九寨沟是中国唯一荣获“世界自然遗产”、“世界生物圈保护区”“绿色环球二十一世纪成员”等三项桂冠的旅游胜地。它以原始的生态环境、一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊、瀑布组成神秘、奇妙的自然风光，被人们称为“童话世界” “人间仙境”。 3、齐读课题，你想提出哪些问题？（九寨沟在哪儿？它的名字是怎样来的？为什么会成为著名的旅游胜地呢？）这些问题，课文《九寨沟》向我们作了详细的介绍。 二、初步感知课文。 1、教师范读课文，学生一边听一边思考上述问题。 2、读后交流。 （1）九寨沟在哪儿？ （2）它的名字是怎样来的？（解释“九寨”、“沟”） （3）它为什么能成为著名的旅游胜地？找出有关句子，读一读。 过渡：过渡：刚才大家通过听读、自读，解释了课文的主要内容。为了更好地阅读课文，请同学们认