现代-病理学绪论.pptVIP

 一、病理学概念及任务 （一）概念 病理学 (pathology) 是研究疾病的病因 发病机制、形态结构、功能和代谢的改变,揭示疾病的发生发展及转化归律, 从而阐明疾病的本质的医学基础学科。 第一章 绪 论 病理学研究对象：疾病 病理学学习逻辑思路（包括）： 病因 发病机制 病理改变 ｛ 形态结构 功能 代谢 转归 ｛ 康复 死亡 举例说明：大叶性肺炎 （二） 病理学的任务 1. 病因学 (Etiology) 2. 发病机制 (Pathogenesis) 3. 病理变化 （Lesions) 4. 转归结局 （Result) （三） 病理学的范围 病理形态学：侧重从形态结构研究疾病 ｛肉眼（大体观察） 病理生理学：侧重从功能、代谢研究疾 病 镜下（切片观察） 二、病理学在医学中的地位 在基础教育中占很重要地位，是基础医学与临床医学之间的桥梁课。 临床病理学诊断是一级诊断，具权威性。“doctor’s doctor” 三、病理学教学内容 总论（共性）: 多种疾病的共同规律, 为学好  各论打好基础。 具有普遍性 各论（个性）: 分系统阐明各种疾病各自的 特殊规律, 是学习某种疾病的特性。 具有特殊性 举例（炎症） 3. 细胞学 (Cytology)  自然分泌物（采集器） 体液及排泄物 穿刺针取 优点：痛苦小、操作简单、普查 不足：不能了解全局、发生退行改变 操作原则 1. 动物实验 (Animal experiment) 利用动物复制人类疾病的模型，探讨疾病的发生发展及转归。（in vivo） (二) 实验病理学 实验动物的选择：敏感性 优点：举例（致癌剂的癌变作用和癌变过程的研究） 缺点：差异、无法复制疾病 2. 组织和细胞培养 (Tissue and cell culture) 利用适宜的培养基，体外培养动物的组织或细胞（in vitro）