新人教版语文七年级上册第二单元《写作学会记事》word教案初中语文教案.docVIP

第二单元写作　学 【导学目标】 1学会记叙一件完整的事写出事情的起因、经过和结果。 2学会安排事情的详略事情的经过重点写写详细些。 3写出要表达的真情实感。 2课时 教法指导： 1学生学生带着导学目标认真阅读教材及名师导航材料进行自学教师适时举例点拨为实践写作奠定基础。 2学生利用名师导航中的方法指导进行实战写作 3小组交流组内批改推荐优秀作品全班展示。 4班内交流教师点评指出共性问题。 5学生自主修改。 6教师批阅。 学法指导： 叙事六要素： 第一要素是时间年、月、日、时写清楚； 第二要素是地点要写环境和住处； 第三要素是人物不写人物是糊涂； 第五要素是经过，来龙去脉写清楚； 第六要素是结果，交代结局别含糊。情景导入　生成问题 同学们老师知道大部分同学都怕写作文每次写作文都很辛苦分钟都想不好一个开头。好不容易写出来一件事没有叙述清楚或者没有真情实感或者详略不当。那么怎样做到叙述一件完整的事详略得当表达出真情实感。 自学互研　生成新知 1写一件事总离不开时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等六个方面的内容。只有把这些方面写清楚了才能使别人明白你写了一件什么事才能够将事情的经过写得清楚、完整。在六个要素中事情的起因、经过和结果是重点而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚完整有意思需要注意以下几个方面：(1)是否有一条清晰的脉络如时间先后场景变化情2)是否有一些前后连贯的情节？(3)对重要的情节是否做了较为详细的描写？(4)对涉及的人物是否做了一定程度的刻画？ 2完整叙述事情时特别要注意条理清晰、巧用顺序。 顺叙是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写可以将事物的发展过程有头有尾地叙述出来来龙去脉十分清楚。 倒叙就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是运用倒叙的写法必须注意交代清楚倒叙的起讫点顺叙和倒叙的转换处要有明显的 3．要做到叙事完整还要注意过渡与照应。 所谓过渡是指文章层次与层次之间段落与段落之间的转换和衔接。它像沟通两岸的桥梁起着承前启后、贯通全文的作用。 所谓“照应”就是文章中某些内容的彼此照顾和呼应。即前边写的后面要有着落后面写的前面要有交代。恰当地运用照应这种手法能使文章贯通自然、脉络清楚、结构严谨。 4写出真情实感。 (1 我们作文普遍存在两大毛病；一是流行空谈空话、假话、套话多；二是目光总是关注别人不敢写“我”。这就意味着这些作文势必华而不实虚情假意。只有大胆写“我”写“我”的生活写“我”的所见所思所感所悟才能做到有“真情实感”。 (2)要选好文章的“动情点”。 生活是琐碎的写真情实感不能理解为照搬生活的本来面目要进行艺术的选择与加工要找准能够打动读者或者阅卷老师的动情点也就是要选择能抓住人心的事情。 在选材时必须坚持两个原则： 真实原则。文章的选材 ②细微原则。这里的“细微”就是那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。我们要善于选取有丰富内涵、能感动人的细小材料，以小见大，在平淡中见真情，于细微处见精神。 一、文题展示 以“那一次我真________”为题写一篇记叙文。 要求： 1在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。 2要说真话抒真情写出真实感受。 3字数在500字以上。 二、明确题目 1在学校________”为题写一篇记叙文。 2这是一个半命题作文首先要在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。然后再按命题作文的要求作文注意选的材料一定要是在记忆中留下深刻印象的是曾经震动过心灵世界的事情。要说真话抒真情用自己的语言写出发自内心的真实感受。 三、合作审题 1学生自由谈自己的认识。 生甲：题目中的“那一次”告诉我们写的事情只 生乙：我们要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验 2．教师结合学生的发言进行解题。 这是一篇半命题作文。首先要在横线上填写恰当的词语如：笑了、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。 所填的词语一经确定文章的内容也就定了。因而填写的词语一定要仔细推敲能够概括地反映所写的内容。 四、构思点拨 1．学生自由谈 2师生评议 要想写好事必须抓住动情点。 要求从我们熟悉的人和事从自己切身体验的生活中寻觅曾经打动过自己的东西将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 要使文章生动应展开细节描写。 唐代著名诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。 那一次我非常惭愧 每当想起那件事我的脸马上就红了 那一个冬天的早晨天气非常寒冷外面刮着凄厉的北风地上都冻得硬硬的。早上第一节课下后该做广播操了。我怕冷真