艺术歌曲鳟鱼.PPT

鳟鱼 (德)舒巴尔特 词 （奥）舒伯特 曲 明亮的小河里面 有一条小鳟鱼 快活的游来游去， 像箭儿一样 。我站在小河岸上， 静静的朝它望， 在清清的河水里面， 它游得 多欢畅 ，在清清的河水里面 它游得多欢畅 。 那渔夫带着钩竿，也站在河岸旁， 冷酷的看着河水， 想把鱼儿钓上 。我暗中这样期望，只要河水清又亮， 他别想用那钓钩把小鱼钓上，他别想用那钓钩把小鱼钓上。 但渔夫不愿久等 浪费时光， 他立刻把那河水弄搅浑， 我还来不及想，他就已提起钓竿， 把小鳟鱼钓到水面。 我满怀激动的心情看鳟鱼受欺骗，我满怀激动的心情看鳟鱼受欺骗。 1、各部分讲了什么内容？ 2、诗人是要表达一种怎样的思想感情？ 思考： 1、艺术歌曲《鳟鱼》的伴奏乐器是什么？ 2、前奏及间奏起到了什么作用？它模拟什么？ 思考： 1、第一段的钢琴伴奏和第二段的钢琴伴奏有区别吗？ 2、你能理解作者的意图吗？ 思考： 1、第三段的钢琴伴奏较之前两段有什么特点？ 2、你能用自己的语言描述一下曲作者要塑造的音乐场景吗？ 什么是艺术歌曲? 根据文学家诗作而创作 多为独唱 一般有精心配编的钢琴伴奏 对演唱技巧有较高的要求 《菩提树》 声乐套曲《冬之旅》之五 什么是声乐套曲？ 由若干首内容有某些关联的声乐曲组成 题材内容同一,但每首歌曲却各自独立 歌词为同一作家创作,但歌曲间却互无联系 演唱形式有独唱、重唱或小组唱 有乐器伴奏 源于16世纪的牧歌 歌词多描述个人生活感受和内心体验 中国的艺术歌曲 在我国，赵元任、黄自、青主、贺绿汀等人写过不少艺术歌曲。 如： 《教我如何不想他》赵元任 《思乡》黄自 《我住长江头》青主 《嘉陵江上》贺绿汀等 课后活动 请同学们完整地学唱《鳟鱼》。 鳟鱼 鳟鱼 * * 提问： 两首歌曲情绪上区别 第一段 第二段 ——舒伯特【奥】 歌曲给你什么感受？ 歌曲中出现了几个人物？ 　　　　　　谁骑马飞奔，夜半风中，是一位父亲 　　　　　　和他的儿。他将他爱儿搂抱在怀，紧紧地 　　　　　　抱着使他温暖。 　　　　　　 “啊，父亲，你可看见魔王？那魔王 　　　　　　戴着雉尾皇冠．” 　　　　 　　　　　　　　 “我儿，那是烟雾在飘荡。” 　　　　　 “好孩子啊，随我来吧，我和你一起 　　　　　　快乐游戏，无数的鲜花铺满溪边，我的母 　　　　　　亲还有金边衣裳。” 叙述者：　　 儿子： 父亲： 魔王： 四个人物由几个人来演唱？ 分角色朗读 是什么引起你的这种感受？ ——舒伯特【奥】 　　钢琴伴奏以马蹄急奔的节奏贯穿全曲， 低声部一再出现风声，呈现出一幅寒风瑟 瑟、黑夜沉沉的自然景象。整个伴奏都渲 染出一种咄咄逼人的阴森气势。 贯穿全曲的节奏 出现几个人物？ ——舒伯特【奥】 ——舒伯特【奥】 歌 词－ 演唱形式－　　　　　　　　 演唱方法－ 伴奏乐器－ 歌德诗作 独唱 美声 钢琴 各人物性格有什么特点？