糖尿病护理团队合作思路在护理风险管理中的作用 曾佳乐.docVIP

精品论文 参考文献 糖尿病护理团队合作思路在护理风险管理中的作用 曾佳乐 长沙市第一医院内分泌代谢科 长沙市糖尿病研究所 410011 【摘 要】目的 探讨糖尿病护理团队合作思路在护理风险管理中的作用。方法 选取我院2013年1月-2015年7月收治的80例糖尿病患者作为研究对象，将其随机分成观察组与对照组各40例，对照组实施常规护理模式，观察组实施护理团队合作思路。观察记录护理风险事件发生及护理满意情况。结果 观察组护理风险事件发生率（2.5%）、护理满意度（97.5%）均显著优于对照组[（12.5%）、（75.0%）]（Plt;0.05）。结论 糖尿病护理团队合作思路在护理风险管理中的意义重大，值得深入研究、推广与应用。 【关键词】糖尿病；护理团队合作思路；护理风险管理；作用 糖尿病是一种终身系统性慢性疾病，患有此病后，患者常伴有诸多并发症，还可出现心理问题，严重危及患者健康与生命，同样在治疗与护理时存在诸多安全风险隐患，提高对糖尿病患者有效安全护理是一个值得探讨的问题，必须在保证护理质量的同时，将风险最大限度地降低[1]。护理团队这一新型工作模式，为糖尿病护理打开新的思路，其是一种分组护理服务模式，依据每位医护人员自身能力及工作性质进行分组，分配各个小组处理疾病预后与护理，其充分体现护理团队合作思路[2]。探究糖尿病护理团队合作思路在护理风险管理中的作用。报告如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 选取我院接收的80例糖尿病患者作为研究对象，其中男性50例，女性30例。年龄范围在28-70岁，平均（54.1plusmn;1.6）岁；患病时间1-6年，平均（4.6plusmn;1.2）年；高中以下学历者50例，高中以上学历者30例。将80例患者随机分成观察组与对照组各40例。两组患者年龄、性别、病程、病情均分布较为均衡，对比后未见明显统计学差异（Pgt;0.05），可比性高。糖尿病护理团队组建：健康教育小组；心理护理小组；足病防治小组；糖尿病治疗小组。参与本次研究的医护人员共32人。 1.2 方法 对照组实施常规护理模式，观察组实施护理团队合作思路。 小组成员及职责分配：四个护理团队小组，设立组长1名，其为至少从事糖尿病工作5年以上、糖尿病教育经验丰富、良好医患沟通能力的护理医师担任。组员7名，护士长1名，主要负责联络协调工作、日常护理工作管理；1名护士为助理护士，主要负责收集患者资料、信息交流沟通；流动护士1名，主要负责各组紧急协调及日常护理交替工作；具体执行者4名，主要负责患者健康教育、心理疏导、病房护理、药物护理等。 护理团队合作思路：①心理护理小组：主要负责评估患者精神心理状态，针对评估结果给予适当心理干预，特别是需获得患者家属的支持与理解，使其成为心理护理的好帮手，帮助患者消除消极情绪，以积极乐观的态度面对病情，降低心理隐患安全事故的发生。另护理小组每个月会组织集体学习心理护理相关知识，掌握合理有效的沟通方式，提高心理疏导作用。②健康教育小组：主要负责患者糖尿病知识、日常活动、饮食搭配、足部护理、药物护理、并发症监测等健康教育指导工作，特别是针对一些严重并发症，如低血糖、猝死、压疮、糖尿病足、感染等进行防治知识指导。争取获得家属及家属的理解，与医护人员共同协作，将风险预防工作做到最好。③足病专职小组：糖尿病容易发生微血管病变，从而并发糖尿病足病，多数患者及家属对其潜在危险认识不够，常发生坠床、烫伤、跌倒、跌倒、感染等危险事件，护理前需对患者微血管及周围血管病变、肢体麻木及远端皮肤感觉减退或丧失等情况了然于胸，进行风险评估，针对评估结果实施针对性足部护理，再次重申防治足病方法，为每一位糖尿病足病患者建立相关风险档案，并实施跟踪性详细记录[3]。④糖尿病护理小组：主要负责日常护理治疗操作评估、监督、管理、培训工作。一方面规范静脉注射相关操作、口服降糖药使用方法、胰岛素注射正确方法及各类注意事项；另一方面监督评估护理人员护理操作，对不合格操作者实施培训。再者教会患者正确注射胰岛素、正确监测低血糖、使用血糖仪等。 1.3 观察指标 观察记录护理风险事件发生及护理满意情况。 1.4 统计学分析 用SPSS19.0统计学软件处理本次研究数据，计数、计量资料行X2/t检验，Plt;0.05时为差异有统计学意义。 2 结果 观察组护理风险事件发生率显著低于对照组（Plt;0.05），见表1。观察组患者护理满意度为97.5%（39/40），仅1例患者不满意，