系统健康教育对慢性支气管炎的治疗效果分析.docVIP

精品论文 参考文献 系统健康教育对慢性支气管炎的治疗效果分析 王雅萍 （江苏省镇江市新区平昌新城社区卫生服务中心　江苏　镇江　２１２１３４） 【中图分类号】Ｒ４７３．５文献标识码】Ｂ文章编号】１６７２－３７８３（２０１５）０６－０３０５－０１ 【摘要】目的：探讨系统健康教育在慢性支气管炎患者中的应用效果。方法：将我院收治的１０８例慢性支气管炎患者作为研究对象，使用随机数字表法分为干预组和对照组（ｎ＝５４），对照组患者实施常规护理，干预组增加系统健康教育措施，比较两组患者的护理效果。结果：干预组患者的慢性支气管炎基本知识、诊断标准、危害认识、治疗知识知晓率均显著高于对照组，Ｐ＜０．０５；干预组的平均住院时间显著低于对照组，并发症发生率及复发率也显著低于对照组，Ｐ＜０．０５，差异均具有统计学意义。结论：对慢性支气管炎患者实施系统的健康教育，有助于提高患者的疾病知识知晓水平，减少相关并发症的发生，加快患者康复进程，临床应用优势显著，值得推广。 【关键词】慢性支气管炎；系统健康教育；护理 慢性支气管炎是临床常见的一种慢性呼吸系统疾病，其具有复发率高、病程长、并发症多等特点，临床治疗难度较大［１］。健康教育是现代护理工作的重要组成内容之一，近期有研究显示对慢性支气管炎患者实施健康教育，有助于提高治疗效果，加快疾病康复［２］。我院在慢性支气管炎患者的临床护理工作中增加了系统健康教育措施，并取得了较好的效果，现报道如下。 １　一般资料与方法 １．１　一般资料 选取我院２０１３年２月至２０１５年２月收治的１０８例慢性支气管炎患者作为研究对象，所有患者均符合慢性支气管炎诊断标准。男５６例，女５２例，年龄３６～８２岁，平均（６５．３plusmn;４．９）岁，病程１～１８年，平均（６．３plusmn;４．８）年。使用随机数字表法分为干预组和对照组，各５４例，两组患者的一般资料比较无显著性差异（Ｐ＞０．０５），具有可比性。 １．２　方法 对照组实施常规护理。护理内容包括氧疗护理、口腔护理、用药护理、饮食护理、祛痰护理等。干预组在常规护理基础上增加系统健康教育。健康教育内容如下： （１）心理疏导。护理人员要主动与患者进行沟通、交流，了解患者的心理状态，多鼓励、安慰患者，有针对性地予以心理疏导，以减轻患者的焦虑、抑郁、恐惧等不良情况，积极配合治疗。 （２）健康教育。护理人员要根据患者的年龄、文化层次、职业等具体情况，采用通俗易懂的语言和直观形象的方式向患者讲解疾病相关知识，让患者对慢性支气管炎有一个正确的了解，以消除其对疾病的恐惧。同时还要向患者宣讲慢性支气管炎的有效治疗手段、相关注意事项以及有效排痰在预防疾病复发中的重要作用，从而让患者在日常生活中积极避免各种不利因素。 （３）呼吸训练指导。护理人员要教会患者正确进行缩唇式呼吸，同时指导患者进行深呼吸锻炼，让患者通过爆发式咳嗽有效排除痰液及气道分泌物，以有效控制病情。 （４）生活指导。日常生活中，患者要严格戒除烟酒，每日进行适量的运动锻炼，膳食合理，以增强机体免疫力和抵抗力。此外，护理人员还要指导患者进行耐寒训练，以增强机体耐寒能力，嘱患者要根据气候变化增减衣物，以避免感冒，降低慢性支气管复发风险。 １．３　评价指标 记录、比较两组患者干预后的疾病知识知晓率、平均住院时间、并发症发生率及复发率。疾病知识知晓率评价主要包括慢性支气管炎诊断标准、治疗知识、基本知识、危害认识几方面。 １．４　统计学方法 应用软件ＳＰＳＳ１９．０处理研究数据，计数、计量资料比较分别行ｘ２检验和ｔ检验，Ｐ＜０．０５，差异有统计学意义。 ２　结果 ２．１　健康知识知晓率 干预组患者的慢性支气管炎基本知识、诊断标准、危害认识、治疗知识知晓率均显著高于对照组，Ｐ＜０．０５，差异均具有统计学意义。见表１。 注：表示与对照组比较，Ｐ＜０．０５。 ２．２　住院时间 干预组患者的平均住院时间为（３．２plusmn;２．６）ｄ，对照组为（１２．３plusmn;２．１）ｄ，组间比较，差异具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。 ２．３　并发症发生率及复发率 干预组共有２例发生并发症，并发症发生率为３．７０％，对照组的并发症发生率为１８．５２％（１０／５４）；干预组有２例复发，复发率３．７０％，对照组的复发率为２２．２２％（１２／５４）。干预组