红河卫生职业学院新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知的调查.docVIP

精品论文 参考文献 红河卫生职业学院新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知的调查 陈华 红河卫生职业学院 云南 红河 661199 摘要：目的:调查红河卫生职业学院新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知。方法：分别从获取信息的途径、艾滋病的态度及行为及性行为等三个角度对红河卫生职业学院新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知的进行调查，根据调查数据分析该校新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知状况。结果：该校女生对预防艾滋病MSM的认知程度较高，认为艾滋病传播的途径主要包括血液传播等,对性行为要采取自身保护知识的认知度达99.1%，相对较高，但总的说来调查对象对预防艾滋病的相关知识掌握尚不够全面，小部分学生对艾滋病患者或感染者表现出不宽容或歧视的态度。结论：学校仍旧需要采取积极措施，加大宣传力度，普及艾滋病预防知识和性健康教育。 关键词：艾滋病；预防知识；认知调查 开展预防艾滋病健康教育是减少艾滋病传播的一种有效地途径，为了有效地掌握大学生对预防艾滋病MSM知识的了解程度，深入分析被调查对象对艾滋病患者的态度、性行为及其性健康教育知识的认知程度，探讨大学生预防艾滋病健康教育的方式与方法，本文以红河卫生职业学院新入学女生为研究对象，在全校开展了新生女生预防艾滋病MSM的认识调查，获得有效样本331份，基于该调查报告的数据进行分析。 1.资料与方法 1.1一般资料 选取的调查者年龄阶段为14-25岁，其中，81%的被调查者年龄在18到21岁之间，仅有10%的被调查者的年龄超过22岁，9%的被调查者年龄低于18岁，说明被调查者以成年人为主。从专业范围来看，32%的被调查者来自影像专业、68%的被调查来自护理专业，样本主要是以护理专业女性学生为主。从民族分布来看，80%的被调查者来自汉族，20%的被调查来自少数民族，其中，少数民族中回族占据80%。从地域分布来看，79%的被调查者来自边疆农村地区，21%的被调查来自县城区域。可见，从人口学特征来看，被调查者样本年龄集中在18到22岁之间，以护理专业、汉族、农村地区学生为主。患者的一般资料无明显差异（Pgt;0.05），具有统计学意义。 1.2统计方法 通过问卷调查法调查分别从获取信息的途径、艾滋病的态度及行为及性行为等三个角度对红河卫生职业学院新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知的进行调查，根据调查数据分析该校新入学女生对预防艾滋病MSM知识的认知状况。 1.3统计研究 通过SPSS19.0软件对两组患者的数据进行统计处理。计量资料采用百分比（%）表示，检验用x2表示，当Plt;0.05，表明数据存在较大差异，具有统计学意义。 2.结果 2.1艾滋病获得的途径认知 从被调查者艾滋病知识获取渠道认知情况来看，获取知识途径比例依次是报刊（70%）、网络（15%）、家长及朋友（10%）、其他途径（5%）。对于如何预防艾滋病，60%的被调查认为是安全输血和洁身自爱。 同时，从调查数据来看，81%的被调查人员知晓艾滋病知识，对艾滋病传播途径性传播、血液传播及母婴传播等常规传播途径的知晓率达到90%，但是，对蚊虫叮咬等非常规途径的知晓率低于60%。具体而言，在艾滋病的传播途径调查中，对于传播途径是“握手”的调查中，正确率达到90%；对于传播途径是“接受输血和血液制品”的调查中，正确率达到91%，错误率为4%，不知道率为5%；对于传播途径是共用针头、注射器”的调查中，正确率达到93%；对于传播途径是“同桌吃饭”的调查中，正确率达到85%；对于传播途径是“共用毛巾及衣物”的调查中，正确率达到79%；对于传播途径是“不用安全套”的调查中，正确率达到95%；对于传播途径是“母婴传播”的调查中，正确率达到90%；对于传播途径是“蚊虫叮咬”的调查中，正确率达到55%。 2.2艾滋病的相关态度和行为 在被调查者中，30%的人表示自己曾自愿作过艾滋病MSM的咨询和HIV检测，并有50%的被调查者认为自己一旦患病会到公立医院进行治疗，同时，超过70%的被调查者对艾滋病患者持同情态度，80%的被调查者愿意在性生活中安全使用安全套。 具体而言，在针对“一旦患有艾滋病何处就诊”的调查，50%的被调查者愿意去公立医院就诊，8%的被调查者愿意去私立医院就诊，10%的被调查者愿意去自己买药治疗，12%的被调查者愿意去不愿意治疗，选择其他项目的被调查者占比为20%。针对“性生活中是否使用安全套”的调查，80%的被调查者认为将会使用安全套，10%的被调查者表示不愿意带安全套，10%的被调查者意见模糊。 针对“HIV感染对家人的态度”，4%的被调查者表示远离这些人，16%的被调查者表示不敢接近，70%的