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学习和运用马克思主义的方法 首先要在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义。 其次要把马克思主义作为自己行动的指南。 本章知识点小结 1.马克思主义的科学内涵 2.马克思主义是一个完备而严密的 科学理论体系 3.马克思主义是时代的产物 4.马克思主义的理论来源 5.马克思主义最鲜明的政治立场 6.唯物主义和唯心主义的分水岭 7.马克思主义最重要的理论品质 (2010年) 1894年1月3日,意大利人卡内帕给恩格斯写信,请求他为即将在日内瓦出版的俄《新纪元》周刊的创刊号题词,而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想,以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治,另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说,这就是:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明,马克思主义追求的根本价值目标是 ( ) A.实现人的自由而全面的发展 B.实现人类永恒不变的普适价值 C.建立一个四海之内皆兄弟的大 同世界 D.建立一个自由,平等,博爱的 理性王国 马克思主义基本原理概论 唐 秀 华 马克思主义学院 马克思主义基本原理概论 绪论 马克思主义是关于无产阶级 和人类解放的科学 第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识世界和改造世界 第三章 人类社会及其发展规律 第四章 资本主义的形成及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程 第六章 社会主义社会及其发展 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 绪论 马克思主义是关于无 产阶级和人类解放的科学 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 四、努力学习和自觉运用马克思主义 在千年交替之际,西方媒体纷纷推出自己评选的千年风云人物, 马克思在多家新闻媒体的评选活动中名列第一或第二。 在英国广播公司(BBC)进行的一次网上民意测验中,马克思 被评为千年思想家,高居榜首。他后面分别是爱因斯坦、牛顿、达 尔文。在路透社邀请34名来自各国政界、商界、艺术界、学术界专 家名人进行的评选千年风云人物的活动中,爱因斯坦名列第一,马 克思名列第二,甘地并列第二,牛顿和丘吉尔并列第四。 《新华社每日电讯》1999年12月30日 发起这个评选的栏目主持人布拉格说,刚开始看到马克思的这 么多票感到很吃惊,不过,仔细想想也不觉得这有什么奇怪。 马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。这非常迎合人 心。路透社在报道评选结果时说:“马克思的《共产党宣言》和 《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。 《新华社每日电讯》2005年7月27日 我把马克思主义看作我们时代的不可超越的哲学。马克思主义的生命力不是已经枯竭了,它还正年轻,几乎还在童年,它好像刚刚在开始发展。所以,它仍然是我们时代的哲学,它是不可超越的,因为产生他的那些历史条件还没有被超越。 [法]萨特 人们如此活跃地讨论马克思,这是因为他存在着,而且不能被抛弃,甚至连反对者也做不到这一点。 [英]霍布斯鲍姆 即便把所有关于马克思列宁主义的书籍都烧毁,这些书籍中包含的思想仍然会存在,而人民……仍然会按这种世界观来办事。 [美]道格拉斯 一百年以来,全世界的文化(不仅是进步文化)都曾受到、并且仍在受到马克思的影响,留下它的痕迹,或是受到它的触动。它就像一把犁头,耕耘整个文化,以至于即使在当代,人们也不得不重视它。 [意]贝林格 卡尔·马克思1818年5月5日,诞生于德国莱茵省特利尔城。父亲亨利希·马克思是一位才能出众的律师。 马克思17岁中学毕业的论文《青年在选择职业时的考虑》 如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的
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