统计学习题 第一章 导论.docVIP

第一章 导论 第一节 什么是社会统计学 社会统计的产生与发展·社会统计学的对象与特点·社会统计的方法·社会统计工作的程序 第二节 社会统计学的几个基本概念 总体与单位·标志与变量·指标与指标体系 一、填空 1．一般来说，统计这个词包括三个含义：统计工作、统计资料和。(1606—1681)和阿享瓦尔(1719—1772)。 4．统计按其内容主要包括两个方面：描述统计和（ ）。 5．推论统计有两个基本内容：参数估计 和（ ）。 6．通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”，在统计学上称为（ ）。样本中所含的单位数，在统计学上称为样本大小，也叫做（ ）。 7．总体的每个单位都具有许多属性和特性，说明总体单位属性或数量特征的名称在统 计上称为（ ）。凡能用数量的多少来表示的标志，称为（ ）。凡不能用数量的多少来表示而只能文字表述的标志，称为（ ）。 8．（ ）是反映总体(或样本总体)的数量特征的概念或范畴 9．统计指标和标志的区别与联系在于：统计指标是说明（ ）特征的，标志则是说明（ ）特征的；统计指标的数值是由标志的数值（ ）而成的。 10．要了解有个班级学生的学习情况，则总体是（ ），总体单位是（_ ）。 11．凡是相邻的两个变量值之间可以连续不断分割的变量，称为（ ）。凡是各变量值之间是以整数断开的变量，称为（ ）。 12．大量观察法之所以称为统计上特有的方法，是与（ ）的作用分不开的。 13．大数定律的一般意义使：在综合大量社会现象的数量特征时，个别单位偶然的数量差异会（ ），使大量社会现象的数量特征借助于（ ）形式，接近用确定的数值显示出必然的规律性。 二、单项选择 1．统计总体同时具备三个特征( )。 A 同质性、大量性、可比性 B 同质性、大量性、变异性 C 数量性、具体性、综合性 D 数量性、具体性、可比性 2．政治算术学派的代表人物是（ ） A 康令 B 威廉·配第 C 恩格尔 D 凯特勒 3．西方统计学认为近代统计学之父的是（ ） A 威廉·配弟 B 阿道夫·凯特勒 C 海尔曼·康令 D 约翰·格朗特 4．要了解400个学生的学习情况，则总体单位是( )。 A 400个学生 B 每一个学生 C 400个学生的成绩 D 每一个学生的成绩 5．下列属于品质标志的是( )。 A 职工的年龄 B 职工的性别 C 职工的工资 D 职工的工龄 6．下列属于数量标志的是( )。 A 职工的工龄 B 职工的性别 C 职工的籍贯 D 职工的政治面貌 7．按变量的连续性，可把变量分为( )。 A 连续变量和随机变量 B 离散变量和确定性定量 C 连续变量和离散变量 D 离散变量和随机变量 8．按变量的性质，可把变量分为( )。 A 连续变量和随机变量 B 离散变量和确定性定量 C 连续变量和离散变量 D 离散变量和随机变量 9．抽查5个学生某课程的考试成绩分别是65、76、89、90、98分，这5个数据是( )。 A 变量 B 标志 C 指标 D 标志值 10．社会经济统计认识社会经济现象的数量方面，是指：（ ） A 可变的不可以统一度量的量 B 可变的可以统一度量的量 C 不变的量 D 不变的可以统一度量的量 11．说明总体中单位的属性或数量特征的名称在统计上称为（ ） A 指标； B 数据 C 标志 D 项目。 12．对某市高等学校的科研所进行调查，则统计总体是（ ） A 某市所有的高等学校 B 某一高等学校的科研所 C 某一高等学校 D 某市所有高等学校的科研所 13．健康状况、企业所有制、工资级别可理解为（ ） A 数量标志 B 品质标志 C 数量指标 D 质量指标 14．统计一般有三个含义，即（ ） A 统计调查、统计整理、统计分析 B 统计工作、统计资料、统计学 C 统计活动、统计管理、统计预测 D 统