第十一章统计与概率单元检测答案、高考题答案.docVIP

第十章统计与概率单元检测 一、选择题 1.2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 二、填空题 9.200 10. 11. 12.35 13. 14. 三、解答题 15.（Ⅰ）设“取出的3个球颜色相同且编号是三个连续整数”为事件A，则 . （Ⅱ）设“取出的3个球中恰有两个球编号相同”为事件B，则 . （Ⅲ）X的取值为2,3,4,5. ， ， ， . 所以X的分布列为 X 2 3 4 5 P X的数学期望. 16.（I）设射击5次，恰有2次击中目标的事件为. （Ⅱ）①完成两组练习后，恰好共耗用4发子弹的事件为,则 . ②可能取值为1，2，3，4，5. ; ; 1 2 3 4 5 0.8 0.16 0.032 0.0064 0.0016 . 17.（Ⅰ）依题意，. （Ⅱ）设其中成绩为优秀的学生人数为x，则，解得：x=30， （Ⅲ）依题意，X的取值为0，1，2， ，，， 所以X的分布列为 X 0 1 2 P ，所以X的数学期望为. 18.（I）设“他们中恰好有1人是高一年级学生”为事件，则 （II）解法1：的所有取值为0，1，2，3，4.由题意可知，每位教师选择高一年级的概率均为.所以 ; ; ;; . 随机变量的分布列为： 0 1 2 3 4 所以 解法2：由题意可知，每位教师选择高一年级的概率均为. 则随机变量服从参数为4，的二项分布，即～. 随机变量的分布列为： 0 1 2 3 4 所以 19.（Ⅰ）设“甲、乙两人都选择A社区医院”为事件，那么 ． （Ⅱ）设“甲、乙两人选择同一个社区医院”为事件，那么 ， （Ⅲ）（方法一）随机变量ξ可能取的值为0，1，2，3，4．那么 ； ； ； ； ． （错三个没分） 所以ξ的分布列为 0 1 2 3 4 ． （方法二）依题意, 0 1 2 3 4 所以 ． 20.（Ⅰ）记事件A：某个家庭得分情况为．． （Ⅱ）记事件B：某个家庭在游戏中获奖，则符合获奖条件的得分包括 共3类情况． 所以． （Ⅲ）由（Ⅱ）可知，每个家庭获奖的概率都是，所以． 所以分布列为： 0 1 2 3 4 5 所以．Ⅰ）记甲、乙两人同时参加岗位服务为事件，那么， 即甲、乙两人同时参加岗位服务的概率是． （Ⅱ）记甲、乙两人同时参加同一岗位服务为事件，那么， 所以，甲、乙两人不在同一岗位服务的概率是． （Ⅲ）随机变量可能取的值为1，2．事件“”是指有两人同时参加岗位服务， 则． 所以，的分布列是 1 3 （2009年）17. （Ⅰ）设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件A，因为事件A等于事件“这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯，在第三个路口遇到红灯”，所以事件A的概率为. （Ⅱ）由题意，可得可能取的值为0，2，4，6，8（单位：min）. 事件“”等价于事件“该学生在路上遇到次红灯”（0，1，2，3，4）， ∴， ∴即的分布列是 0 2 4 6 8 ∴的期望是. （2010年）11. （2010年）17.事件表示“该生第门课程取得优秀成绩”，， 由题意知，， （Ⅰ）由于事件“该生至少有1门课程取得优秀成绩”与事件“”是对立的，所以该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率是 （Ⅱ）由题意知 ,整理得， 由，可得， （Ⅲ）由题意知 （2011年）17. （1）当X=8时，由茎叶图可知，乙组同学的植树棵数是：8，8，9，10， 所以平均数为 方差为 （Ⅱ）当X=9时，由茎叶图可知，甲组同学的植树棵树是：9，9，11，11；乙组同学的植树棵数是：9，8，9，10。分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，共有4×4=16种可能的结果，这两名