重庆市璧山县八年级物理下册10.2阿基米德原理导学案无答案新版新人教版.docVIP

第二节 阿基米德原理 【学习目标】 知识目标： 通过边学边实验，使学生知道什么是浮力。 引导学生学会用“称重法”测浮力，并用实验“发现”阿基米德原理。 探索浮力的大小与哪些因素有关。 能力目标： (1）培养学生设计和动手实验。 （2）观察和分析实验现象。 （3）概括和总结实验结论，以及探究物理规律的能力。 情感目标： （1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生主动学习的兴趣。 （2）培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。 重 点：浮力概念，阿基米德原理 难 点：①探索阿基米德原理的实验设计及操作过程； ②对阿基米德原理的理解。 【自主预习】 1、通过教材图10.2–1的操作，试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？ 物重 G/N 空桶重 G1/N 物块浸入水中后测力计的读数 F/N 空桶和排开水重 G2/N 物块受到 水的浮力 F浮/N 物块排开的水受到的重力 G 排/N 2、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？ 猜想： 讨论： 过程：（请将空白处补充完整）： a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出 b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G. c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1 d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将___ ____， 石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时， 记下弹簧测力计的示数F e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=______ ___. f.利用公式F浮=_______ ______，算出石块受到的浮力. g.比较所得的实验数据可得结论： ， 这就是著名的 ，用公式表示就是 。 3、推导理解公式 F浮=G排= 适用于 【探究交流】 1、影响浮力大小的因素： 。 （注：与物体密度、物体体积无关。） 2、单位： 3、关于v排：（1）完全浸没： （2）未完全浸没： 能叫 。 【典型例题导学】 例1.如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为????????? N；如果直接将该物体投入水中，该物体将??????????????? （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的?????????????? 有关。 例2. 如图所示，物体漂浮在水面上，O为它的重心，请在答题卡的图中作出它所受浮力的示意图。 ? 【课堂练习】 1、发现“浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它所排开的液体所受的重力”的科学家是：( ) A．牛顿????? B．安培 ????? C．阿基米德???? D．焦耳 2、物体在液体中受到的浮力大小（　　） ? A、和物体本身的重力大小有关??? B、和物体的体积大小有关 ?C、和物体的密度大小有关?????? D、和物体排开液体的体积大小有关 3、阿基米德原理只说明了（　　） ??? A．浮力大小所遵循的规律?????? B．浮力是怎样产生的 ??? C．液体中物体受到的浮力问题???? D．浮力与物体重力之间的关系 4、物体在液体中受到浮力的大小 （A）和物体本身的重力大小有关?? ?? （B）和物体的体积大小有关 （C）和物体的密度大小有关?? ??? （D）和物体排开液体的体积大小有关 5、把一金属块放入盛满酒精的杯中时，从杯中溢出8克酒精，若将金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出的水的质量（???? ） A、大于8克??? ????????B、等于8克 C、小于8克?? ?????????D、无法判断 【巩固练习】： 6、在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是（　　） A．从海水中走向沙滩的游泳者???? B．从长江入海口驶向大海的