重庆市璧山县八年级物理下册11.3动能和势能导学案无答案新版新人教版.docVIP

第三节 动能和势能 【学习目标】 知识目标： （1）知道动能、重力势能、弹性势能的概念 （2）知道动能、重力势能、弹性势能的大小与哪些因素有关 能力目标： 认识动能、重力势能、弹性势能的大小与哪些因素有关的实验 情感目标： （1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生主动学习的兴趣 （2）通过演示，培养学生的观察能力，使学生理解动能、势能大小与哪些因素有关 重 点：认识动能、重力势能、弹性势能的大小与哪些因素有关 难 点：能运用有关知识分析动能、势能的大小 【自主预习】 阅读教材，完成下列任务。 1.物体能 ，表示这个物体具有 。简称能，物体由于 而具有的能，叫做动能。影响动能大小的因素是：物体的__ ___和物体运动的__ ___．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越__ ___；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越__ ___。一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为__ ___， 2.势能包括__ ___势能和__ ___势能。物体由于__ ____ ___的能叫做重力势能。影响重力势能大小的因素是：物体的__ ___和__ ___．质量相同的物体，被举得越高，重力势能越_ _____；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越_ __ __。一般认为，水平地面上的物体重力势能为_ _____ __。 3.物体由于发生_ _____ ___ __ __的能叫做弹性势能。影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的_ _____ __ 【探究交流】 任务一： 动能与哪些因素有关？ 甲、乙两图为什么要让两球从同一高度滚下？ 比较甲、乙两图得出结论： 比较甲、丙两图得出结论： 任务二： 重力势能与哪些因素有关？ 比较A、B两图得出结论： 比较A、C两图得出结论： 【典型例题导学】 例1. 下列物体中，不具有势能的是（ ） 拧紧的钟表发条 B.在空中飞行的炮弹 C.停靠在路旁的自行车 D. 停在空中的直升机 ?【课堂练习】 1．下列说法正确的是 ( ) A.一个物体没有做功，我们说它不具有能量。 B.一个具有能量的物体，它一定在做功。 C.一个具有能量的物体，它可能在做功，也可能没做功。 D.一个物体正在做功，它具有的能量一定增大。 2．关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是( ) A. 速度大的物体动能一定大 B. 质量大的物体动能一定大 C. 速度和质量都大的物体动能一定大 D. 动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关 3．关于能的概念,下列说法中正确的是( ) A. 高山上静止的石头不具有能 B. 物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多 C. 只要物体能够做功,说明物体具有能 D. 只有正在做功的物体才具有能 4．据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓慢驶进的列车还是将拖拉机撞飞了，这是因为火车的 A.动能很大 B.速度很大 C.势能很大 D.功率很大 5．判断以下物体动能的变化（增大、不变、减小） 1）行驶的汽车刹车过程中，汽车的动能________。 2）汽车起步的的过程中，汽车的动能________。 3）自行车不踩脚踏板下坡，自行车的动能_______。 4）列车进站过程中，列车的动能___________。 5）沿水平方向匀速飞行的飞机，空投一些物质后，它的动能______。 【巩固练习】： 动能的多少由物体的_____ 和 _____ 决定，重力势能的多少由物体的________和_________决定。 2、熊猫喜欢吃竹子，当它把竹子拉得弯下腰时，竹子具有___；藏羚羊在平地上奔跑时具有___ _____；风筝在空中飞行时，具有_____ __和______ （以上四个空均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”）。 3.上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动，运动所需的能量来源于（ ） A.动能 B.电能 C.重力势能 D.弹性势能 4.如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是（ ） A.汽车、摩托车、列车 B.列车、汽车、摩托车 C.摩托车、汽车、列车 D.汽车、列车、摩托车 5、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过