四年级上《长城》ppt课件.pptVIP

长城;看了课题以后心中有什么疑问？;1古人为什么要修长城？ 2 长城是秦始皇统一六国后修的吗？ 3 长城的起点、终点在哪里？ 4长城有多宽？ 5长城建筑材料是什么？ 6长城的长度是多少？ ;;;;只有一个伟大的民族才能建筑一个伟大的长城。;为什么说长城是伟大的奇迹？; 远看长城，它像一条长龙，在崇(chóng)山峻岭（jùn）之间蜿(wān)蜒(yán)盘旋。从东头的山海关到西头的嘉(jiā)峪(yù)关，有一万三千多里。 思考 1、第一句用了什么修辞手法，把长城比作什么？ 2、用上修辞手法和具体数字目的是什么？ 突出长城的长 3、这段观察的角度是近看还是远看，效果怎样？ 补充　　明长城东起河北山海关，西至甘肃嘉峪关，全长6700千米。课文中描写的这段长城就是明代修筑的。 ; 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用??大的条石和筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排 的垛（duǒ）子，垛子上有 方形的嘹(liào)望口和射口， 供了望和射击用。城墙顶上， 每隔三百多米就有一座方形 的城台，是屯(tún)兵的堡 垒(lěi)。打仗的时候，城 台之间可以呼应。 ;方形城台;;;; 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排 的垛（duǒ）子，垛子上有 方形的嘹(liào)望口和射口， 供了望和射击用。城墙顶上， 每隔三百多米就有一座方形 的城台，是屯(tún)兵的堡 垒(lěi)。打仗的时候，城 台之间可以呼应。 ; 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代建筑长城的劳动人民来，单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽车，没有起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结这前不见头、后不见尾的万里长城。 思考 1、这一段那几个动词说明作者已经身临其境。 2、第二句表达了作者对古代劳动人民什么感情？ 赞叹;补充：公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同一段约450千米的长城，就征调民工180万。 ;长城奇迹： 这样的城墙举世无双，这样的雄伟工程世界少有，这样的艰巨工程靠人力完成，历史罕见，这样的精心设计使之易守难攻绝无仅有·······这是劳动人民智慧和血汗的结晶。;; 八达岭城墙高6——9米，最高处达10米，墙体都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包砌，石条最长3.1米，重1.5和1.7吨，墙体填满泥土和石块，用夯筑石；墙的上面填三四层方砖封顶，用糯米碜石灰粘接灌缝，城墙三面风雨不透。 ;? 远看(形态) 像条巨龙 伟大的奇迹 长城气魄雄 近看（构造） 高大坚固 （气魄雄伟 ） 联想 劳动人民的智慧? ; 长城，已经被写进国歌之中， 更融进了我们每个人的血液之 中。她像一座宝贵的历史丰碑， 闪烁着中华民族文明和智慧与 光彩，她是中华民族的根，她 是中华民族的魂，她是中华民族 不屈不饶、坚韧顽强的意志，长 城是世界历史上一个伟大的奇迹， 吸引了中外千千万万的游人，他 永远是我们中华民族的象征，是 我们炎黄子孙的骄傲，此时此刻， 你最想说什么，最想写什么？ ; 巨龙啊长城，你的龙尾甩过了白雪皑皑的祁连山，你的龙头探进了波涛汹涌的渤海湾，你的四肢，从古至今都在紧紧地拥抱着大地母亲的万水千山、沃野良田。关于你的美丽故事、神话传说，多得发同你那满身辉煌的甲片。宏伟啊，长城！不只在你近旁，能够观赏你壮丽的容貌，即使远在月宫、银河，也能望见你的雄姿，绵亘gèn无边！;;;;;布置作业