高职《服装结构设计》课程改革探索与研究.pdfVIP

第28卷第1期 吉林省经济管理干部学院学报 V01．28No．1 2014 ProvinceEcono血c cadre Febmary coUege 2014年2月 JoumalofJilin Management 渤渤㈣㈣渤渤渤鼢渤劝鼢蚴鼢㈣㈣渤鼢泐幼渤㈣渤鼢㈣劝鼢渤渤渤渤渤鼢㈣渤渤渤渤鼢渤渤渤㈣渤渤 高职《服装结构设计》课程改革探索与研究 口刘影 (吉林省经济管理干部学院设计系，吉林长春130012) 【摘 要】服装的结构设计是从服装设计到服装加工的中间环节，是实现设计思想的根本，也是从立 体到平面、从平面到立体的关犍所在，可称之为设计的再创造、再设计。服装结构设计，在我国的服装工 业中，多年来沿袭着传统的手工艺式的方法，以师徒继承、经验积累的方式来雏持着程式化的服幕生产， 这与现代服装工业生产所要求的极不适应。因此，建立技术与艺术相结合的现代化服装设计理论和方法 十分必要。 【关键词】服装结构设计；课程改革；教学方法；教学内容 【文献标识码】A 【中圈分类号】Ts941．52；G712 经验，这与现代服装工业生产所要求的系列化、 服装结构设计课程发展 标准化、规范化以及时装化、多样化、个性化的 中国是十三亿人口的大国，是全世界最大的 需求极不适应。因此，建立技术与艺术相结合的 服装消费国和生产国。近几年中国的服装业有着 现代化服装设计理论和方法是十分必要的。 较大的发展，服装业的发展大大推动了中国国民 为了培养行业需要的专业人才，使‘服装结 经济的发展。服装结构设计为服装成衣制作提供 构设计》课程设置科学化与合理化，学院派课程 了一定的基础保障。随着社会潮流的不断更新， 组成员多次到服装企业进行调研，不断地调整课 服装款式的变化层出不穷，服装结构版型也不断 程内容、教学方法。长期以来，我们不仅重视服 在探索更新。而《服装结构设计》课程对服装版 装结构设计的教学，而且不断地完善其教学手段 型设计起到非常重要的作用。 及教学内容，并加强与企业间的交流与合作。目 服装的结构设计是从服装设计到服装加工的 前，我们有大量的毕业生在服装企业从事高层管 中间环节，是实现设计思想的根本，也是从立体 理和技术管理工作，都得益于他们在校时对服装 到平面、从平面到立体的关键所在，可称之为设 结构设计的系统学习。 计的再创造、再设计。服装结构设计，在我国的 二、服装结构设计教学内容改革 服装工业中，多年来沿袭着传统的手工艺式的方 法，以师徒继承、经验积累的方式来维持着程式 ‘服装结构设计》在教学中要理论与实践相 化的服装生产。成衣的纸样设计也只能从经验到 结合。针对具体款式利用其对结构变化中的每一 【收稿日期】2013—09—05 【作者简介】刘影(1982一)，女，吉林省长春市人，吉林省经济管理干部学院设计系讲师。 ·115· 个点，每一条线，每一个重要部位的