分式复习1---分式及其运算复习公开课(终稿).pptVIP

学无止境 没有最好,只有更好 你这一节课有什么收获？ 当堂检测： 改：P18 10 (1)取两组a、b的值，判断M与N的大小， 作出猜想。 改：P18 10 (2)验证猜想。 先化简,再求值. 其中 ※ 先化简 3.(2008年北京市)已知 x -3y =0,求 的值。 1.(2005年北京市)先化简，再求值： ，其中 ※ 一定要先化简再求值 (2012年北京市) 方法一： 方法二： 由已知有 代入化简即可。 小结： ※ 正确使用设k法和换元法 ※ 平时练习注重中考题型 2.不改变分式的值，使分式的分子与分母的最高次项的系数是正数： 4.不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数： 4.分式 的最简公分母 是_____________ 互助释疑： 展示交流： 实战训练： 总结提升： 当堂检测： * “成果”展示： （小组代表展示） 要求：课下总结分式及其运算的 主要内容。 分式的加减 通分 分式运算 分式的概念 分式的基本性质 约分 分式的乘除 分式值为0 分式有意义 分式及其运算复习课 1.梳理知识点； 2.进一步巩固分式的有关概念、性质 及运算法则； 3.熟练掌握分式的有关概念、性质 及运算法则，并能准确计算。 学习目标： 实战演习 1.若分式 有意义,则 x______ 第一关:（口答） 2.若分式 无意义,则 x______ 3.若分式 有意义,则 x______ 思考：这一组题考察什么知识点？ ≠2 ＝±3 取任意值 分母≠0 ※分式有意义： 小结： 分母=0 ※分式无意义： 5.如果分式 的值为0，那么x 等于______ 4.(2010年北京市)若分式 的值为0, 则x的值等于_____ 思考：这一组题考察什么知识点？ 8 -3 分子= 0 分母≠0 ※分式的值为零： 小结： 1.下列各式中不正确的变形是( ) (A) =　 　 (B) = (C) =　 (D) = 第二关： D ※ 分式的变号法则： 小结： 分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任意两个，分式的值不变； ※ 分式的基本性质 2.若将分式 (a、b均为正数)中的 字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则 分式的值为（ ） A．扩大为原来的2倍 B．缩小为原来的 C．不变 D．缩小为原来的 C A B ※齐次式 不变 ※分子次数高 扩大 ※分母次数高 缩小 3.下列分式中是最简分式的是_____ √ ※最简分式 分子、分母无相同因式 4.m_____时,等式 成立. =1 3m+2=7-2m ※ 运算顺序 ※ 先乘方、再乘除、最后加减 ※ 同级运算从左至右 第三关： ※ 分子相加减 注意符号 ※互为相反数 化为同因式 ※ 如果出现整式，把它看做分母是1的式子 ※ 整体思想、平方差 （2008年宜宾市）请先将下式化简,再选择 一个你喜欢数代入求值. ※ 喜欢 分式有意义 第四关：