20141105期中动员8班.pptxVIP

期中动员大会期中动员大会 ————高一（8）班CWT ZJM况相信大家经常会遇到这样一种 ： 在教室上了一天又一天的课，做了一天又一天的作业，终于熬到了考试，却难以交出一份满意的答卷？挺难受的，对不对？Let’s go！探究一下这个问题：亲身体验初步分析整体分析亲身体验我理科很薄弱，由于做作业速度慢，或是一道难题纠结很长时间，根本没时间做习题，导致文科也没时间背，经常重新听写。（某某某）数学一直是我最认真的一门学科，我在这上面花的时间最多，但却不怎么考得出好成绩，可能基于以前的基础太差吧。（某某某）争取在在期中发挥自己应有的水平，仔细看题。（某某）不知道你听说过吗？考试：心态很重要初步分析考试中的心理偏差 一是过于放松二是过于紧张我们需要进行考前的心理状态调整，考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整初步分析平时心理调适1、 正确地进行自我评价2 、以积极的心态应考 3.增加愉快考试的情绪4.以平常心应对考试5.学会总结教训6. 多参加课外活动，保持乐观的心态初步分析考前心理调适1、充分了解自己，充分认识考试的重要性2、蓄成饱满的考试情绪，振奋考试的斗志3、树立必胜的信心，是发挥考生应试能力的重要的因素4、自我心理的调整5、不断进行自我激励6、我最强，胜利是属于我的7、科学安排作息时间初步分析---上课记笔记问题上课问题---怎么记？5R记录法1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。初步分析4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。5.复习（Review）。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。初步分析上课问题----上课注意力集中问题听讲时默默在心里重复老师的每一句话，这样注意力就集中了----上课回答问题的问题上课问题在我第一次上课的时候，有同学告诉我不要叫他，会丢脸的.我想高中上课默不作声大多为这两种情况：一是怕错，二是没有勇气。人类都有趋同性，如果自己的动作与周围的人不同会感到不安，所以大家都不回答问题的时候，很多人都不愿意说话。初步分析作业嘛？！觉得就是得自己做的。某雷延军老师写了个八荣八耻：以按时完成为荣，以拖延不交为耻；以独立思考为荣，以做题查书聊天为耻；以一气呵成为荣，以边做边看答案为耻；以圈关键词为荣，以答非所问为耻；以勇于尝试为荣，以知难而退为耻；以训练速度为荣，以长期蜗速为耻；以分析材料为荣，以胡想乱答为耻；以不断反思为荣，以稀里糊涂为耻。你们都知道的，这个随便看看，但心里要转转。初步分析考试复习方法，我觉得……每个人都有每个人的方法，最合适、最熟悉的就是好的啊（不过一定要听老师的建议，有效果的、有经验的东西不是初出茅庐的你可以体会其用意的）！但是我觉得你们可以画一个小日历，觉得今天完成不错就打个勾！每天都满满的。初步分析其他的：1、课本 所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。 读完之后，应该能够对本单元的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。初步分析2、讨论（不是做作业时，而是概念、做不出来的难题之类的，在独立思考之后） 请不要闭门造车，不要吝惜与他们分享讨论。这种交流，会让你们结下战友般的情谊。几个志同道合的人一起奋斗，比孤军作战好很多。 希望大家能把自我提升作为一个和过去的自己比较的事，而不是不断和别人比较，不断打怪升级的任务。整体分析2、感觉有复习不完的功课就对了，说明你正在为成绩而努力；感觉有忙不完的事就对了，说明你正在为前程而奋斗；感觉处处不如人就对了，说明你正试图赶超；感觉走起来特别艰难就对了，说明你正在走上坡路！——每个人在每个阶段都会迷茫，迷茫不是坏事，当你不想成长和改变，也就不会迷茫了。1、别想太多，很多事情你不知道答案也没什么。整体分析3、如果这条路非走不可，就理直气壮地走下去。谢谢大家，我们一起努力学习！