让综合实践成为孩子成长的乐园.docVIP

精品论文 参考文献 让综合实践成为孩子成长的乐园 河北省沙河北掌小学李丽 　　小青虫的蜕变。 　　孩子，还记得那个你吗？你初次来到这个陌生的环境，怯怯的眼神，连说话都吞吞吐吐，活像一只小青虫。还记得，老师第一次让你到讲台自我介绍，你把头低的快到了讲台桌的抽屉里，之后听到弱弱的，近乎挤出来的声音：我叫王昌，男，十三岁。说完就捂着脸匆匆的走下来。当时的老师，忍不住大笑。可笑过以后，突然有一种紧迫，我要改变你们的不只是学习呀！ 　　孩子，那天老师第一次给你们提到“综合实践”这个名字词，你好奇的眼神，我至今还记得。《名趣知多少》开题课上，老师让你们根据主题，提出有价值的问题，一向羞涩的你跑到我身边问：老师，什么是有价值的问题。首先是无语，接着是问自己。你的一个小问题提醒了老师要俯下身来和你们一起走啊。那次你们制定了小组计划，因为时间地点不够确切，你们组因为成没有聚齐，未能完成周末作业。你开始的时候总在责怪别人，当我刨根问底追问你时，你懂得了反思自己。虽然有些不快，但是那次你把你们的家族制成“亲情树”展示给大家看的时候，老师对你真的刮目相看了。当老师追问你如何有此创意，你告诉我，你在爷爷的帮助下，看过了家谱，姐姐给提供了英语书上的“familytree”，是你和小组成共同智慧结晶而成的。曾经那么不服从大局的你，现在竟然也会借助身边有限的资，懂得团结的力量了。在《叩响诗歌的大门》这个活动主题时，你们组的小诗集《诗海拾贝》在同学们的建议中，逐步完善。那天你还跑到办公室问我：我们的诗集能发表吗？那时候我有点诧异我的眼睛了。寒假前《寻找身边的艺术》，你竟然自立门户了，我开始担心你一个人能坚持多久，你活动前的准备，你的小组计划，还有寒假期间你每走一步的足迹，让老师不敢再小看你。开学后这一段时间，绘画组，歌舞组，街舞组的三个同学都因为这样或那样的困难转入其他组了，而你还一如既往的往前走。当你在那次展示课上谈到自己的活动感悟。你告诉大家：“办法总比困难多”的时候，我看到你真的长大了！ 　　孩子，现在站在舞台上，正从容不迫展示的也是你吗？上周六，寒假的拜师学艺成果终于要展示了。当我问哪一组最先来，你竟然把小手举得高高。你竟然那么自信地走上舞台！ 　　在你讲述学艺过程的时候，我们都也随着你，或失落，或喜悦。你说了那么多，虽然有些罗嗦，但是我真的很不忍心打断你。因为我知道，那是你曾经真实的经历，而且有感而发。 当你一手拿着剪刀，一手拿着红纸，不慌不忙给大家现场演示的时候，我仔细观察了你的手，开始的时候，有一丝丝的颤抖，但在你彻底投入后，你的剪刀在你的手中行云流水般飞舞，一会儿的功夫，你就大功告成了，当“双龙戏珠”的雕花逐渐呈现在我们眼前的时候，同学们的掌声让我也近乎欢呼雀跃了！孩子啊，现在你们已经用你抽出的一缕缕丝把自己包裹成厚实的茧了啊，老师相信，你也会突破那层厚厚的茧，在这个春天，长出天使般的双翼，自信，优雅的飞翔在百花丛中的！当然借着春风成长的不止你一个，还有我和他，也在悄悄的和你一起蜕变！ 　　小草也有春天。 　　通达，看到你今天能勇敢的在众老师和同学面前展示你们组的活动成果，老师欣喜的差点儿流出眼泪。虽然你和别的孩子依然存在差距，虽然你的表达依然模糊不清，但是你能战胜自己的心理障碍，把幼小封闭的心灵一点点敞开，老师知道其中有多么的不易！ 　　也许你早把那一幕忘记了，而老师还清楚的记得，老师让大家提出生活中好奇的，感兴趣的问题作为我们的研究主题时，同学们都能或多或少的说出几点，而你呢？站起来好几分钟却一直一言不发，无论老师怎样鼓励你，启发你，你依然保持沉默，老师终于失去了耐性，劈头盖脸的批评你一顿以后，你的那双那眼睛充满了恐慌，嘴唇颤动几下，却依然没有吐出半个字！老师终于被你的沉默所屈服！课下，我找你们组其他成了解情况，才得知你有先天的舌头短小的缺陷，因为吐字不清怕同学笑话，所以很少和别人交流，更不要说课上回答问题，长此以往，自闭的性格让你总是拒别人于千里之外，你也被老师和同学遗忘在了不知名的角落，无人问津！ 　　了解情况后，老师深深懊悔，对于一个黑暗角落的孩子，多么希望有一束阳光，而老师给你的，却又是一场无情的暴风雪！ 　　很快，同学们拟定的活动主题《寻找身边的艺术》开题了！当同学们都兴致勃勃地讨论想研究的问题时，你却依然我行我素做一个旁观者，悠闲自在的游离在同学们之外，同学们也似乎忘记你的存在！同学们争??恐后地提出问题，归纳问题，确定了子课题后，我们的活动小组也要成立了！同学们都加入了自己喜欢的小组！而你呢？孤零零的坐在那儿无所适从！课下，我们召开小组长会议，谈到你的情况时，武术组的组长耐航提出要你加入他们组，因为你的表哥曾经学过武术，可以作为指导教师！我让耐航和你沟通，没想到你竟然很愉快的答应了，而且主动承担“拜师”这一艰巨任务！很快，你