论当代大学生和谐人际关系的建立.docVIP

精品论文 参考文献 论当代大学生和谐人际关系的建立 王皖兰 安徽科技学院 233100 摘要 和谐人际关系的建立对促进大学生健康成长具有重要作用。目前大学生在人际交往中除自身因素外，还受家庭、社会等各种因素的影响；建立和谐的人际关系，尊重他人、谦虚做人、宽容他人是根本。大学生和谐人际关系的建立是“以人为本”的呼唤，是构建和谐校园的要求。 关键词 大学生 和谐 人际关系 所谓人际关系是人与人相互认知、相互交往的过程，由此产生思想、感情、行为的相互交流。良好的人际关系是和谐，和谐的人际关系，是以人为本的呼唤，是新时代科学发展观的要求。卡耐基说过：“和谐的人际关系是一笔宝贵的财富”。和谐的人际关系对人的成长有着十分重要的意义。人在社会中不是孤立的，人的存在是各种关系发生作用的结果，人正是通过和别人发生作用而发展自己，实现自己的价值。可以讲，人一生中最长、最重要、最宝贵的时间都是在各种各样的人际关系中度过的。当代大学生大都是独生子女，人称“中国的小皇帝”。他们拥有优越的生活条件，他们思维活跃、个性张扬、思想前卫，他们渴望平等、向往自由，但由于社会经验特别是社交经验比较缺乏，思想还未成熟，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，如果人际关系处理不好，影响团结、学习、生活甚至影响身心健康。因而和谐的人际关系的建立对于大学生成长至关重要。 1．当前大学生人际交往中存在的问题 1.1 以自我为中心，不能正确地处理与他人的关系 现在大学生中多数是独生子女，在家里备受父母及亲人宠爱，容易形成以自我为中心，无论看问题、做事情习惯站在自我的立场上，往往忽视别人的感受，集体主义观念不强，缺少忍让、谦虚、合作的品质，不去关心他人、帮助他人，甚至自私自利。 1.2 嫉妒心理，影响与他人的交往 嫉妒是自己对于别人的能力、地位、成就等方面比自己强而产生的一种不满、怨恨。而且不愿通过自己的努力、不愿虚心向他人学习，甚至贬低他人、对他人冷嘲热讽，已达到心理上的快感，从而影响与他人的关系。当前这种现象普遍存在大学生中。 1.3 自卑心理严重，影响与他人的交往 第一、由于生理条件（如体貌、长相）不如人或存在生理缺陷而产生自卑。第二、感觉自己的社会条件（家庭背景、经济条件）不如别人而产生自卑，不愿甚至不敢与别的同学敞开心扉，从而封闭自己。第三、现在有不少独生子女好胜心特别强，一旦学习上、集体活动中受到挫折产生自卑心理，影响与他人的交往。 1.4 由于家庭教育方法不当，影响与他人的交往 有些家长对孩子管理过于严格、放不开，总是怕孩子到外边吃亏，由于社会一些负面影响，怕孩子学坏（如不要与坏孩子玩、不要和陌生人讲话等等），长此以来，导致孩子封闭自己、有的甚至见人羞怯、木讷。有的与同学交往中约束自己的言行，有的过分依赖别人，有的则害怕与别人交往。 2．大学生如何构建和谐的人际关系 2.1 尊重他人 在大千世界里，正是因为存在差异，世界才变得复杂多样，人与人才存在着矛盾、不和谐的因素，所以同学之间应该互相尊重，互相包容，允许他人不同的观点的存在，相互理解、相互学习，取长补短。尤其是对同学的弱点、缺点或残疾，切忌不能嘲讽，要去善意地帮助他（她），人与人是平等的，相互尊重是美德。另外师生间也要建立融洽的关系，这样才能取得最佳的教学效果。学生要尊重老师，尊重老师的辛勤劳动。只有尊重别人，委下身来听取别人的意见，哪怕不正确的意见，这样才能收获更多的信息，才能听到真心话，才能建立沟通的桥梁，这是建立和谐人际关系的第一步。 2.2 主动热情交往，谦虚做人 著名的教育家陶行知曾说过，要蹲下来与孩子交流。毛泽东同志说，谦虚使人进步。一个人只有虚心向他人学习，才能使自己不断地进步。有的同学稍微取得一点成绩就骄傲自满，看不起他人。只有谦虚做人，用赏识的心态看别人，才能发现别人的优点、闪光点，进而才能赞赏别人，与之沟通交流，才能学习别人的长处，承认自己的不足，才能不断地进步。其实每个人都有自己的别人所没有的特质。另外，人际交往是互动的，不要总是消极地等待别人来关心自己，而要主动地与周围的同学沟通，关心集体、关系班级，积极参加集体活动，你对别人敞开心扉，别人也会对你开诚布公。当对方走出固步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识、重新评价自我。孔子说：“三人行必有我师焉”，所谓尺有所短，寸有所长，只有取他人之长补己之短，才能不断地完善自己，提升自我。 2.3 坦诚相待