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精品论文 参考文献 论新形势下高校学生工作的新理念 谢敏 东莞理工学院学生处 523000 摘要 目前，我国高校学生工作面临新情况、新问题，这些需要我们有增强做好高校学生工作的责任感和使命感，要求我们不断转换高校学生工作的观念，在内容、方式和方法等方面不断创新，不断开创学生工作新局面。 关键词 新形势 高校学生工作 新理念 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”[1]随着高校招生规模和数量的不断扩大，我国高等教育由精英化教育向大众化教育转变；随着经济的快速发展、信息化健康发展和网络技术的优化，我们已进入信息化、网络化时代；特别是近两年，全国高校迎来了90后的新一代大学生，其价值观念、思想观念呈现出多元化趋势，其行为方式、生活方式也出现了新的变化。所有这些新情况、新问题都迫切要求我们要有增强做好高校学生工作的责任感和使命感，要求我们不断转换高校学生工作的观念，在内容、方式和方法等方面不断创新，不断开创学生工作新局面。 一、学生思想政治教育更个性化 江泽民在《关于教育问题的谈话中》指出，教育是一个系统工程,不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等等。为此，在学生思想政治教育中，我们要结合青年学生的特点，既要坚定不移地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等先进思想提高他们的政治素养，不断坚定他们的马克思主义信仰，锻炼他们坚强的意志品质、诚信为本的做人原则等等，同时，又要在思想政治教育中更加突出个性化的特征。首先，进行思想动态收集工作。思想动态的掌握是思想政治工作的前提，青年学生个性突出，为了有针对性地开展学生思想政治工作，我们可以定期收集学生思想动态，及时反馈给党委、辅导员（班主任）。其次，坚持民主、合作、实践原则，营造自由、协作、探索的教育氛围。我们在思想政治教育中努力创设民主、宽松、和谐的氛围, 让青年学生的思维任意驰骋；努力完善个体独立与群体协作关系, 激起青年学生的创新欲望；???极营造“第二课堂”“实践课堂”，激励青年学生在实践中突显专业个性。 二、学生综合素质培养有针对性 所谓综合素质是指个体在教育和环境的作用下发展而成的多方面主体性品质。对于大学生来说，可将其综合素质区分为三个组成部分：基础性素质、专业性素质和创新性素质。大学生的综合素质水平反映了人才的质量，努力提高大学生的综合素质是高等学校办学的根本目标，也是检验高等学校办学水平的根本标准。[2]大力开展综合素质教育及培养具有十分重要的意义，可以促进和引导青年学生全面发展。为此，为了提高学生综合素质培养的针对性，我们针对本科低年级学生，侧重于学科兴趣的培养和文化素质的普遍提高；针对高年级本科学生，侧重于创新意识的培养和就业技能的培训；针对所有学生，侧重与开展社会实践活动和青年志愿者行动。 （一）在低年级本科生中，积极组织年级内、年级间的各类学科比赛，培养他们的学科兴趣；开办人文系列讲座，提高他们的文化素养。健全激励机制，在综合测评、评优评先、增加学分等方面调动他们参与的积极性。依托专业优势，广泛开展形式多样的学院文化艺术活动，提高学生的参与面，在文化建设中凸显育人功能。积极引导和支持广大学生参与各级各类文艺演出和文体竞赛，力争取得好成绩。 （二）在高年级学生中，积极组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛等赛事，进一步提高他们的创新能力。开展“职业生涯规划大赛”及相关讲座，开展毕业生就业讲座等活动，引导他们行程正确的的就业观念。 （三）要以走进社会、深入社会、了解社会、适应社会、服务社会为主要内容，组织学生参加暑期社会实践活动青年志愿者行动，多渠道多方式引导团员青年走出校门、深入基层、深入群众、在实践中“经风雨、受教育、长才干、做贡献”。 同时，还要支持和指导学生自行组织、鼓励广大青年学生自行选择到社区、学校、部队等单位开展实践活动和社会公益活动。另外，要建设日常性、规范化、高水平的服务实践活动和青年志愿者服务基地，使我们的社会实践活动和青年志愿行动常态化。总之，我们不断深化暑期社会实践与日常社会实践相结合、公益社会实践与专业实践活动并举、个体实践与团体实践并重的社会实践工作格局，为提高青年学生的综合素质服务。 三、团学管理工作有创新性 高校学生管理工作是高等教育的重要组成部分,也是影响人才培养质量的重要环节。在高校学生管理工作中，团学组织又有一支重要力量。为此，我们应继续用中国特色社会主义理论体系加强团学工作思想建设，以“党建带团建”的思路