二氧化碳和一氧化碳(2课时).pptVIP

8、将两只小白鼠分别放入盛有CO和CO2的集气瓶中，发现两只小白鼠均死亡，死亡的原因是否相同？为什么？ 答：不相同，放入CO2中是呼吸不到氧气导致窒息死亡，CO2本身无毒；放入CO中，是因为CO有剧毒，能破坏血液中血红蛋白携氧能力，造成机体缺氧，导致死亡。 讨论： 煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？ 答：由于一氧化碳无色、无味，煤气厂常在家用煤气 中掺入微 量具有难闻气味的气体，目的是一旦煤气发生泄露，人们能 够及时察觉，并采取相应的措施，避免灾害的发生。 如果发生煤气泄露，首先应立即关闭煤气 总阀门；然后用湿毛 巾捂住口、鼻等，迅速打开门窗；同时到室外空气新鲜的地 方打电话给煤气公司。如果情况严重，要及时报警。 注意：发生煤气泄露时，绝对禁止一切能引起火花的行为：不能开灯、不能打开抽油烟机和排气扇，不能点火，不能在室内拨打电话等。 再见！ * * 第六单元 课题3 1、复习CO2的性质 2、学习CO的性质 物理性质 化学性质 用途 本节课学习目标： 1、 某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题 ( 1 ) 装置B中出现的实验现象是： 紫色的石蕊试液变成红色 复习： 该现象体现了二氧化碳具有什么性质？ 能与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3 （2） 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛， 实验中观察到的现象是_____的蜡烛先熄灭， 说明二氧化碳具有________________和 __________________________的性质。 低处 比空气的密度大 不燃烧也不支持燃烧的性质 跳过 2、地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是( ) A、 破坏臭氧层 B、 产生温室效应 C、 产生酸雨 D、 毒害农作物 3、 农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室中通入适量的二氧化碳。这是因为（ ） A、CO2可使害虫窒息死亡，从而防止病虫害 B、CO2可产生温室效应，从而提高室温 C、CO2能灭火，施用后可防止火灾 D、施用CO2，可促进植物的光合作用 B D 跳过 4、 由于大气中CO2含量的增大，产生“温室 效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少 CO2含量的增加，下列措施可行的是（ ） A、用石灰水吸收空气中的CO2 B、开展植树造林，增加地球表面绿化面积 C、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃 料的燃烧 D、限制汽车工业发展，减少汽车数量。 B、C 跳过 跳过 5、 进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，如何检验这些场所中二氧化碳含量是否会对进入的人的生命构成威胁？ 答：进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，可以先做一个灯火实验，以检验其中二氧化碳的含量这些场所中二氧化碳含量是否会对进入的人的生命构成威胁。既将一只燃着的蜡烛放入上述场所中，如果蜡烛火焰熄灭或燃烧的不旺，说明二氧化碳含量较高，人不能进入。 6、下列关于CO2的说法是否正确？ A、CO2不能支持燃烧，所以二氧化碳能扑灭所有火灾； B、CO2不能供给呼吸，所以有毒； C、CO2可溶于水，所以可以用水除去CO2 D、能使燃烧物熄灭的气体一定是CO2 E、CO2使紫色石蕊变红 F、产生温室效应的气体主要是CO2，所以CO2是有害气体 G、CO2可进行人工降雨 H、CO2可以促进植物的光合作用，所以空气中CO2含量越多越好。 预习指导： 1、煤气中毒是由什么气体引起的？使人中毒的原理是什么？ 2、在煤燃烧过程中，CO是怎样产生的？ 3、人为什么不易察觉到它的存在而发生煤气中毒？ 4、如何预防煤气中毒？ 一氧化碳 物理性质 化学性质 课堂练习 一氧化碳： 一氧化碳与二氧化碳在化学式上仅相差一个氧 原子，可它们的性质显然不同。 （一）一氧化碳的物理性质： 在通常情况下，一氧化碳是无色无味气体；在 标况下，密度为1.250g/L,比空气略轻；难溶于水。 当碳燃烧不充分时， 就会生成一氧化碳。 2C＋O2 2CO 点燃 思考： 1、有人用炉火取暖，为防止煤气 中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？ 答：不行，因为一氧化碳难溶于水。 2、有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等到一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？ 答：不行。因为一氧化碳没有气味。 1、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、 一氧化碳。试回答： （1）只能用排水法收集的是________ （2）只能用向上排空气法收集的是