小学语文人教版六年级下册第八单元《伯牙绝弦》.pptVIP

25. 伯牙绝弦  25 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 预习卡 要求 2、圈出在现代文中不常用的字， 并借助注释理解意思。  预习卡 要求 3、借助注释、工具书理 解古文意 思。在不懂的地方做上记号。 小组合作学习、进一步疏通文意。 交流、反馈 伯牙绝弦 绝：断绝。 整体感知 这篇古文给我们讲述了伯牙喜得（ ），又痛失（ )，使得伯牙（ ）的故事。 预习卡 发现 分享：我在课外搜集到 了 相关的资料，了解到——— 预习卡 问题 ：通过预习课文我提出的问题  是————------—— （精读课文，感悟知音情，指导品读，解答问题。） 子 期 死 伯牙伯牙伯牙伯牙 伯牙悼子期挽歌 忆惜去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 知音 高山流水 曲高和寡 25 伯牙绝弦 ( )善鼓琴，（ )善听。( )鼓琴，志在高山，( )曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，( )曰：“善哉，洋洋兮若江河！”( )所念，( ）必得之。（ ）死，（ ）谓世再无（ ），乃破琴绝弦，终身不（ ）。 执教 ：丽江市玉龙县拉市镇丽金学校 华琴 小学语文人教版六年级下册第八单元  你知道吗？ 预习卡 课题 要求 1、课文有 句话,将课文读通顺。（我读了 遍） 2、圈出现代文中不常用的字，并借助注释理解（我圈出的字是 ） 3、借助注释、工具书理解课文的意思，不懂的地方做上记号。 发现 我发现： 分享 我搜集了相关的资料了解到： 质疑 我的问题是：1、 2、 25 伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期 /必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 曰(yuē) 哉(zāi) 兮(xī) 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善：擅长 善哉 善：好极了 伯牙鼓琴，志在高山， 伯牙谓世再无知音， 伯牙所念，钟子期必得之。 心里想到 (1) 说 (2) 称， 叫作 (3) 认为 知音 知音 破琴绝弦 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:“善哉, 峨峨兮若泰山！” 志在流水 ，钟子期曰 :“善哉,洋洋兮若江河！” 志 在 明 月 伯牙鼓琴，志在 高山 ，钟子期曰：“ 善哉， 峨峨兮若泰山 ！ ”志在 清风 ，钟子期曰 ：“善哉， ！” 清风徐徐? 明月皎皎? ? 杨柳 ?? 白雪…… 伯牙所念， 钟子期必得之。 子期死，伯牙谓世再 无知音，乃破琴绝弦， 终身不