我会合作中学班会课件.pptVIP

我会合作 创设情境 美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖 金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者,第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。 小组讨论： 1在生活中哪些事情需要合作完成？ 2合作过程中需要注意什么？ 总结分享: 明确分工负责任 讲究方法多沟通 相互信任讲奉献 互相协助听指挥 尊重他人顾全局 统一目标齐努力 游戏1：啄木鸟捉虫子 用一根橡皮筋作为“虫子”，学生扮演“啄木鸟”，每位学生用嘴巴含着一根吸管，进行接力比赛，中间掉了吸管从第一个人重新开始，但时间要累加，用时少的获胜。 谈自己游戏时的感受，合作时需要自己、组员怎么做？ 游戏2，猜数字 每个组学生上讲台，第一位同学抽取一张纸条，自己看清上面的数字，不用口头表达，用肢体语言，传递给第二个人，第二个人传递给第三个人。依次类推，最后一个人把猜到的数字写到纸上。 猜对了得10分，猜错了不得分。例如，0.8，907 ，1/5等。 游戏结束谈感受。 分享感悟 合作共赢 延伸拓展