高三数学一轮复习教案05-讲映射与函数.docVIP

高三数学一轮复习教案05-讲映射与函数.doc

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高三数学一轮复习教案05-讲映射与函数

第五讲 映射与函数 一、映射的概念性问题 例1、已知集合={1、2、3},集合={4、5、6},映射f:→且满足1的象是4,则从A到B的映射的个数是 。 例2、(1)设f:A→B是到的一个映射其中 求中的元素()的象与中的元素()的原象; (2)已知集合映射f:→点f作用下,点的象为(),则集合为( ) A、 B、 C、 D、 例3、设M={a、b、c},N{-1、0、1} (1)问从到的映射最多几个? (2)从到的映射满足,确定这样的映射的个数。 例4、已知集合=,且到的映射是从到的映射是:,则从到的映射是 。 例5、设集合={a、b、c、d},={1、2、3},从到建立映射f,使,则满足条件的映射f共有 个。 二、函数的定义与反函数的问题 例6、(1)下列函数f(x)与g(x)是否为同一函数 1)f(x)=lgx2与 2)与 3)与 4)与 (2)函数与它的反函数是同一函数,则系数满足条件( ) A、 B、 C、 D、 (3)已知函数的图象关于直线对称,求实数; (4)证明函数的图象关于直线y=x对称。 例7、(1)求下列函数的反函数: 1) 2) 3) 变式: 4) 5) 6) 变式: (2)设函数满足求; (3)设,则 。 例8、(1)若函数f(x)的图象经过点(0,-1),则函数f(x+4)的反函数图象必经过( ) A、(-1、-4) B、(0、-1) C、(-4、-1) D、(1、-4) (2)若函数的图象经过(1、7),又其反函数的图象经过点(4、0),则函数f(x)的表达式为 。 例9、(1)已知函数的定义域是[1、],求其反函数的定义域; (2)若函数(定义域为D,值域为A),有反函数,则方程有解,且,的充要条件是满足 。 例10、已知是方程的解,是方程的解,求 的值。 例11、已知函数, (1)判断这个函数是否存在反函数,如果存在,求出其反函数; (2)如果存在反函数,那么反函数的图象是否经过点(0、1),是否与直线相交点; (3)存在反函数时,求的解集。 以下内容与本文档无关!!! 以下内容与本文档无关!!! 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以下为赠送文档,祝你事业有成,财源广进,身体健康,家庭和睦!!! 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功,但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説:“成功就是目标的达成,其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标,而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断:“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破,是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考,就等于无主要目标,做事的效率必然会十分低下。相反,如果他抓住了主要矛盾,解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来,高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力,因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説:“通向最高管理层的最迅捷的途径,是主动承担别人都不愿意接手的工作,并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻,是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了,才能找到问题到底是什么,才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话:“如果你有为自己系鞋带的能力,你就有上天摘星星的机会!”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口,开脱责任;相反,无伦出现什么情况,他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说,不论他出多小钱的薪水,都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是:第一,能思想;第二,能按事情的重要程度来做事。因此,在工作中,如果我们不能选择正确的事情去做,那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情,直到发现正确的事情为止。运用20/80法则二八法则向人们揭示了这样一个真理,即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间,普遍存在着不平衡关系。小部分的努力,可以获得大的收获;起关键作用的小部分,通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。合理利用零碎时间所谓零碎时间,是指不构成连续的时间或一个事务与

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