高中思想政治课程结构与选课指导--高中教育精选.pptVIP

五、关于学生选课指导 1.学生选课指导是在校长（主管校长）领导下， 由教务处会同教研室具体负责。 2.建立有效的选课指导制度（1）班主任及其他教师有指导学生选课的责任， 并与学生建立相对固定的关系，为学生形成 符合个人特点的、合理的课程修习计划提供 指导和帮助。（2）实行导师制。原则上，每一学生自进入高中 后都有一个导师指导，并保持稳定，三年基 本不变。 /soft/ fhfthytjyj 导师的资格：中级以上职称、责任心强，有指导能力、学科知识丰富的教师。 导师的任务：指导学生合理选择课程，合理分配学分，并为学生建立选课档案。 导师的安排：导师安排可视学校是否实行教师学段循环任课，由本年级任课教师担任，或是全校高中教师参与，每位导师指导的学生数不超过20人。 /soft/ fhfthytjyj （3）学校可成立学生选课指导中心，由教务 处（教研室）主任任组长，成员为各学 科骨干教师，负责对学生的选课指导。 3.学校编制《学生选课指导手册》，主要内容 包括： （1）编制《手册》的目的、意义。 （2）高中课程结构简介。最好以图表形式， 简单明了地表现新课程结构。 （3）毕业要求。简要说明高中毕业必须具备 的各种条件，其中核心是毕业学习要求。 /soft/ fhfthytjyj （4）学分的分配与获得、成绩的核算。规定各 年级/学期的大体学分要求，说明学分的获 得的方式方法。 （5）关于考试或考核不及格的处理。提出对学 生由于在某些学科、模块学习中未能获得 毕业最低学分而要求补考、重修或另选的 意见。 （6）选修课程简介，包括课程名称及代码、课 程内容简介、课程学分数、教学目标与学 习方式、主要面向学生对象、选课条件（ 如是否需要先修一些基础课程），以及开 课教师等。 （7）选课程序说明 /soft/ fhfthytjyj 4.学校要做好选课前的动员学习工作，组织学生 学习学校课程计划和选课手册，了解选课要求， 熟悉选课的方法。对于初入学的高一新生，要进 行预选练习。 5.学生选课指导流程图 /soft/ fhfthytjyj 六、课程编排程序1.学校的课程编排在校长领导下，教务处会同 教研室具体负责。2.各学科组讨论并提出本学科必修课和选修课 开设意见和开设方案以及课程说明，报学校 教务处。3.学校教务处会同教研室对各学科上交的方案 进行汇总和调整，排出学校必修课课表，列 出下一学期供学生选修的选修课清单，报校 长（主管校长）批准。 /soft/ fhfthytjyj 4.学生依据学校的必修课表和选修课清单，并填 写选课单。教师要对学生选课进行必要的指导。5.班主任对本班学生选课情况进行统计，并报学 校教务处。6.学校教务处会同教研室对全校学生选课情况进 行汇总、统计、调整、编排出下一学期的选修 课课表。7.学生依据学校必修课课表和选修课课表制定自 己的个性化课表。 /soft/ fhfthytjyj 8.课程编排流程图： /soft/ fhfthytjyj ××中学2005年上学期可供学生选择的开课清单 学科 领域 科目及代码 系列 课程（模块） 任课教师 课程代码 主要内容 学分 人文与 社会 思想政治 经济生活 2 ×× /soft/ fhfthytjyj ××中学2005年上学期学生选课单 姓名：______ 学号：_____ 年级：_____班级：____ 学段 课程名称及代码 任教教师 第一学段： __________________ ___________ __________________ ___________ 第二学段： __________________ ___________ __________________ ___________ /soft/ fhfthytjyj ××中学2005年上学期学生选课情况统计表 班主任：______ 班级：_______学生总人数:____ 课程 代码 选课