戴尔课戴表校园培训之如何有效沟通和倾听---湘北刘光敏.pptVIP

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戴尔课戴表校园培训之如何有效沟通和倾听---湘北刘光敏

Global Marketing Confidential Global Marketing Confidential Confidential 戴尔课戴表线上培训 —沟通与表达 By:刘光敏 湘北培训组 沟通: 不可或缺的领导和管理才能 使人拥有迈向卓越成功的力量 什么是沟通? 沟通就是人与人的接触。 沟通 沟通其实不是一种本能,他是一种能力,不是生下来就具备,而是训练出来的,但也有可能我们具备这种能力被压抑住了,可证明沟通是训练出来的,如果我们常常训练我们自己沟通讲话,面向很多人说话,对我们将来会有很大影响。 在年轻时就训练自己如何讲话讲的很得体,表达很肯切,面对人时就会取得别人的好感。 沟通的目的 ? 控制他人的行为。 ? 激励自我跟他人。 ? 情感表达,表达学习工作情感上的一种满足或失败。 流通信息,信息一断链什么东西都是从头来过。 沟通问题的两个层次 一、有严重的沟通障碍 二、没有严重的沟通障碍 Ps:所谓人际沟通能力强,是指由良好的人缘和不错的影响力,不仅和熟人沟通的很好,和陌生人也沟通的不错,在群体中比较有话语权,绝大部分人愿意拥护他们。 一个人心态不好,嘴象弹簧一样也没有用,心态有三个问题 1、自私(只为自己的利益着想,不顾及他人利益) 2、自我(别人的问题与我无关,眼中只有自己) 3、自大(我的想法就是答案) 关心是你会不会想到别人,分三点:1、注意他的状况与难处,2、注意他的需求与不便3、注意他的痛苦与问题。 中国人不是不会讲话,是不太关心别人的事情。 沟通的问题 沟通的基本问题是心态,基本原理是关心,基本要求是主动。 引起对方的注意和兴趣 让对方了解话中的意思 使对方边听边接受发讯者的主张,同时,产生行动的意识。 口头沟通三要素 除了三要素之外,还要根据当时的气氛,考虑说话的目的、内容, 以及话的长短。 先过滤:把要表达的资料过滤,浓缩成几个要点。 一次一个:一次表达一个想法、讯息,讲完一个才讲第二个。 观念相同:使用双方都能了解的特定字眼、用语。 长话短说:要简明、中庸、不多也不少。 要确认:要确定对方了解你真正的意思。 口头沟通,提升表达力的方法 举出具体的实例 用自己相同的经历 以数字来说明 运用专家或证人的供词 诉诸对方的视、听、触、嗅、味五种感觉 示范 无往不胜的说服法 沟通的最终目的是说服他人采取积极正确的行动。 说话不能太过,别人会觉得虚伪。 少用情绪性的字眼批评别人。 少用情绪性的字眼拒绝别人的好意。 PS:讲话带刺是不当的沟通。 注意自己的措词,多使用事实陈述 少讲些讥笑的话,多讲些赞美的话。 少讲些批评的话,多讲些鼓励的话。 少讲些带情绪性的话,多讲些就事就事的话。 少讲些了破坏性的话,多讲些建议性的话。 少讲些模棱两可的话,多讲些语意明确的话。 进行口头沟通时,要注意用语 口头沟通——想要表达得好,最有效的方法,就是在开口前,先把话想好。 沟通的四大媒介(听、说、读、写)中,花费时间最多的是在听别人说话。 有人统计:工作中每天有四分之三的时间花在言语沟通上,其中有一半以上的时间是用来倾听的。 绝大多数人天生就有听力(听得见声音的能力),但听得懂别人说话的能力,则是需要后天学习才会具备。 倾听 是成功的右手,说服是成功的左手。 给予对方高度的尊重 获得信息 追求乐趣 收集回馈意见 倾听别人说话的目的 增强管理技巧 增强解决问题能力 增强决策能力 增强说服能力 PS:前美国总统柯林顿说:“倾听——用你的双耳以说服他人”。 培养倾听技巧,可以为个人带来好处 培养主动倾听的心态。 刻意练习倾听。 营造一个有利于倾听的环境、氛围。 多留意自己的肢体语言。 避免仓促判断。 用同理心来倾听。 有效培养倾听能力的六个秘诀 Global Marketing Confidential Global Marketing Confidential Confidential

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