如何写化学教育教学调查报告.doc

如何写化学教育教学调查报告？ 如何化学教育教学调查报告 一、什么是教育教学调查？ 教育教学调查属实证研究方法。是教育科学研究中普遍运用并行之有效的研究方法。教育教学调查是在教育理论的指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集有关教育教学问题的资料，从而对教育现状作出科学的分析认识并提出具体工作建议的一整套实践活动。区别于一般的社会调查，它是以当前的教育问题为研究对象，是为了认识某种教育现象、过程或解决某个问题而进行的有目的有计划的实地考察活动。它有一套研究的方法和工作程序，有一套搜集、处理资料的技术手段，并以调查报告作为研究成果的表现形式。 　　1．确定一个适当的选题。所谓“适当”，是指选题是有现实意义的，是你较为熟悉和感兴趣的，是你能在规定时间内完成的。选题宜小不宜大，由于条件和时间限制，选题过大，就难以完成或难以很好完成。必须把问题分解，从几个方面或不同角度进行思考，选题才是明确的。这样才知道该怎样进行调查，应收集哪些资料，以及怎样结构文章。选题要得到指导教师认可方可确定下来。 2．制定调查方案。调查方案的重点是选定适当的调查对象和选用适当的调查方法方式，以及调查的步骤和时间安排。调查对象的范围不可过大，但也不可过小。一般认为抽样调查方法和问卷调查方式是比较科学的调查方法方式，建议选用。调查方案应与选题一并确定。 3．调查。调查是收集资料的过程，在调查中要注意做好记录，记录一般用笔录，也可用录音。要随时对调查资料进行整理。收集和整理资料的过程也是对所要解决的问题进行积极思考的过程，这个过程结束，就应该形成解决问题的思路，就应该知道怎样运用调查材料。 这项作业的最主要过程是确定一个好的选题和获取充足的调查资料，在此基础上写成调查报告是水到渠成之事。不要误认为写作成稿是最重要的过程。 4．写出调查报告的提纲。调查过程结束，就应该能写出提纲。提纲是你解决问题的思路，也是你文章的思路。 5．调查报告的成稿。首先写出初稿；要听同学或指导老师进行修改几遍后直到满意后再定稿。 四、教育教学调查报告的一般规范 调查报告要符合格式要求和文体规范。 调查报告的标题可用单标题形式，也可用正标题加副标题的形式。 单标题应直接揭示文章内容和文体。如“××中学素质教育情况调查”，题目既揭示了调查对象的范围——“××中学”，又揭示了文章所要解决的问题范围是关于“素质教育”的，还揭示了这篇文章的文体是调查报告。 正标题加副标题一般由正、副标题共同揭示文章内容，而由副标题揭示文体。如“转变教育观念，推进素质教育——××中学素质教育情况调查”，正标题和副标题共同揭示了文章内容是有关素质教育的。从正标题可以看出，文章是发掘素质教育的成果或正面经验的，而取得这些成果或经验的关键在教育观念的转变。 也有正标题是文学性的，文章内容主要由副标题来揭示。这样的标题比较少见。 正文一般包括以下内容： ● 对选题及其意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的。这部分内容在文章开头，要求简明概括。 ● 围绕所要解决的问题安排调查材料。这是文章的主要内容，一般占用篇幅最多。材料要有所取舍，以必要、够用为原则，以能充分说明问题为限。最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。● 对调查材料进行分析，得出结论。既可以边安排材料边进行分析（夹叙夹议）；也可以先安排材料后集中进行分析（先叙后议）。 后两项内容是文章的闪光点，表明你的认识深度和分析问题、解决问题的能力。文无定法，在符合调查报告的一般规范的基础上，具体应怎样结构文章，是相当灵活的。调查报告的语言应平实、简明，应尽量不用或少用文学语言。 在动笔之前，可多参考一些比较正规的调查报告，学习这种文体的写作特点和方法，以保证你能写出符合文体规范的调查报告。 附件1： 教育教学调查报告补充要求 1．考核要求 ①必须在真实有效的教育教学调查基础上提交调查报告。有以下情况之一者视为无效：未亲身参与调查活动；虽亲身参与了调查活动，却未独立完成调查报告。 ②教育教学调查的考核要求提交以下成果形式及相关资料作为成绩评定依据： 调查报告并附调查方案； 调查相关资料(包括座谈会纪要、访谈记录、原始数据、采访名单、采访录音、问卷等；小组合作进行的调查还应提供调查过程说明，注明小组成员的具体分工情况)。 ③调查报告字数要求不低于1500-3000字。调查报告要求独立完成。 ④调查报告的格式要求。所提交的调查报告必须具备如下格式： 题目及署名； 问题的提出； 研究对象与研究方法； 研究结果及分析； 研究结论； 讨论和建议。 2．成绩评定标准 教育教学调查