江苏省宿迁市高中数学 第6课时 平面的基本性质（二）导学案 苏教版必修2.docVIP

第6课时：平面的基本性质（2） 【学习目标】 在实验、观察的基础上掌握公里3、4及其推论. 用运用平面的基本性质解决一些简单问题. 【问题情景】 测量仪的脚为什么只需要三个脚? 观察下列问题，你能得到什么结论？ 【合作探究】 探究一：经过一点有几个平面？经过二点、三点、四点？…… 2．探究二：经过一条直线和直线外一点、两条相交直线、两条平行直线有几个平面？ 3.知识建构 （1）公理三：经过不在同一直线上的____________，有且只有_____________. 图形语言： 符号语言： 思考1：如何理解公理3中的“有且只有一个”？ 思考2：公理3可以帮助我们解决哪些几何问题？ （2）推论1：经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面. 符号表示： （3）推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面 符号表示： （3）推论3：经过两条平行的直线有且只有一个平面 符号表示： 4.概念巩固 “平面的基本性质”小结： 名 称 公