第13课 找到我的文件.doc

第13课 找到我的文件 教学 目标 1．了解Windows XP中的搜索工具。 2. 了解搜索工具中的选项。 3．了解不同搜索工具的区别。 课前 准备 电子教室系统或多媒体投影设备。 任务设 计 1. 学会打开搜索工具。 2. 学会几种搜索方法（名称、名称+路径、大小、日期、内容等）。 3. 高级选项的简单使用（区分大小写、子文件夹是否搜索等）。 教学 重点 1. 如何利用搜索工具进行文件查找。 2. 适当地使用通配符。 教学难点 1. 搜索方法的使用（如何利用多种条件组合以缩小搜索范围）。 2. 通配符的使用。 教 学 过 程 指导者 学习者 媒体 备注 导 入 （提问）：当你的电脑里的文件存得越来越多的时候，你是通过什么办法最快最省得找出你要的东西呢？ 如果老师只告诉你文件名，你会怎么样去找这个文件？ 学生小组讨论，并回答小组讨论结果。 提示：操作系统自带搜索功能，而且灵活使用搜索功能能大大发提高搜索效率。 指导者 学习者 媒体 备注 展 开 一、打开搜索工具条 学生思考windows98和windowsxp的搜索工具有什么不同？ 学生练习：了解如何打开搜索工具条 二、根据名称进行搜索 提示：在搜索的时候直接完整得输入文件名称即可，如果记不清楚文件名，可以灵活得通过通配符号来代替。 三、结合名称和位置进行搜索 在前面的基础上，增加文件的位置信息，再演示两者结合进行搜索。 。 学生练习：结合名称和位置进行搜索，跟前面只用名称进行搜索进行比较。 四、用日期和文件大小来限定搜索范围 老师先演示，学生跟着练习。 五、设置高级选项（提高应用） 听课，看教师演示 学生操作：打开搜索工具条，观察与98的区别，练习使用。 认真听课 学生操作：按老师指定内容进行操作。 学生练习：结合名称和位置进行搜索，跟前面只用名称进行搜索进行比较。 学生练习：用日期和文件大小来限定搜索范围 给学生看数据：优化搜索跟不优化搜索速度上的差距 提示：搜索限定条件越宽泛，所需要的时间越长。 指导者 学习者 媒体 备注 总 结 提问：你在这节课有什么收获？ 你认为当你在需要查找文件的时候，你会选用哪种方法进行查找？ 学生总结回答 思考回答 （引出第14课） 教 后 随 笔 信息技术学科教学设计 .1.