2010年商贸系说课竞赛实施方案.docVIP

2010年商贸系说课竞赛实施方案? 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程建设的通知》（教高[2007]1号）精神，为更好地迎接2012年高职专业办学水平评估,积极参与湖南网络工程职业学院第二届说课竞赛活动，以提高教师教学和教研水平，经研究，决定在2012年5月至6月间期举行教师说课竞赛活动。为保证比赛顺利进行，制订具体方案如下： 一、组织机构 “说课”竞赛的组织机构以组织委员会的方式进行，组织委员会设领导小组、评委和秘书。： 1.领导小组 组 长：王 宇 副组长：王碧红 成 员：赵 明、江 波、翟江南、李 聪、刘 嘉、张可人（兼秘书） 2. 评委成员：另行聘请 二、竞赛内容、方式及要求 （一）要求：说课要从培养高素质技能型人才的目标出发，贯彻“两个系统”（ 实践技能教学系统和基础理论课教学系统）融会贯通的课程理念，着眼于提高学生的综合素质，专业实践能力和可持续发展能力，科学确定课程目标定位、内容体系及评价方法等。 （二）方式：竞赛采取集中说课评定的方式，说课内容的要点须制成课件现场展示，教师说课15分钟，专家评委提问和教师答辩时间为5分钟，共20分钟。 （三）说课内容： 1.公共课 （1）说课课程内容须从教育部或湖南省高职规划教材中选取，参赛教师从中选取一门课程或一次课(连续的2个课时)的内容说课。 （2）说课主要包括说教学内容和方法选择。教学内容包括课程在高职人才培养中的地位和作用，本堂课的教学目标与主要教学内容，本堂课的重点与难点等。方法选择包括教学方法、学生的学法指导等。 （3）说课竞赛结果将依据教学目标、教学实现、教师素养、现场答辩及使用的教学资源等方面的情况进行综合评价（附件1）。 2.专业课 （1）专业课教师的说课内容为本人所任的一门课程或一次课(连续2个课时)的内容说课。 （2）说课的主要内容包括：第一，课程的性质与作用，课程设计的观念与思路；第二，依据职业标准或工作过程与任务的课程内容改革；第三，教学活动单元的设计；第四，在真实工作情境中采用先进的教学方法与手段实施教学；第五，课程资源建设情况，包括教师、基地、教材、数字化资源等。 （3）说课竞赛结果将依据课程目标、教学实现、教学资源建设、现场答辩等方面的情况进行综合评价（附件2）。 三、实施步骤 （一）组织发动阶段：2010年5月25日—2010年6月5日 1.各教研室、学生科、办公室组织全体教师学习教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)精神、省教育厅《关于举办湖南省高职院校公共文化课教师说课竞赛的通知》和新的职教理念及人才水平评估对说课的要求。 2.推选参赛人选。采取自主报名与科室推荐相结合的方式推选，鼓励全系教职工积极参与。（旅游、工商、市场营销、金融、电子商务专业至少各推1名教师，会计专业至少推荐2名教师，鼓励辅导员及教务教学干事参加。名单于6月5日前报秘书处） （二）准备阶段：2010年6月6日—2010年7月5日 1. 全系拥有教师资格证的教师（包括所有辅导员）每人提交一份说课的说案（说稿）。 2. 各教研室、科室组织（重点针对参加初赛教师）进行试讲、讨论及修改等准备工作。 （三）初赛阶段：2010年7月6日 1. 组织全系教职工参与、观摩说课竞赛。竞赛分三组依次进行，各组采取抽签形式确定参赛顺序。 （1）高级职称组：（18周周二下午2:00-3:00，地点：多媒体教室）； （2）中级职称组：（18周周二下午3:00-4:30，地点：多媒体教室）； （2）初级职称组：（18周周二下午4:30-5:30，地点：多媒体教室）； 2．推出高、中、初级职称组得分最高的教师各一名参加学院决赛。（7月10日前将参赛名单上报学院；参加决赛的教师假期中认真准备，下期开学后系里组织专家诊断、强化辅导等） （四）决赛阶段：2010年9月 ?1. 湖南网络工程职业学院第二届说课竞赛组委会组织参赛教师进行说课决赛。 2. 参赛内容的教学设计、说课稿和课件的纸质材料及电子文档于正式比赛前一天提交组委会。 3. 评委根据评分标准打分（竞赛成绩总分为100分，详见网院教务处文件），评出决赛等次。 （五）示范说课阶段：2010年10月? 获奖老师向全院教师作示范性说课。 ?四、竞赛设奖 ?1. 竞赛设奖：分类设置。 公共课：一等奖占参赛人数的20%、二等奖占参赛人数的30%、三等奖占参赛人数的50% 专业课：一等奖占参赛人数的20%、二等奖占参赛人数的30%、三等奖占参赛人数的50% 2.系里将对获奖老师一定奖励。其他参与并提交说案的教师每人给予一定补助。 ?附件1? 2010年商贸系说课竞赛评分标准（公共课类） 附件2? 20