白求恩医学院学习实践活动有关工作安排的说明.docVIP

白求恩医学院学习实践活动有关工作安排的说明 　　按照学校党委的要求，我院学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段、六个环节，这是本次学习实践活动必须认真完成的“规定动作”。下面，我受学院学习实践活动领导小组委托，就学习实践活动中的具体步骤及相关工作安排作如下说明。 　　一、关于学习调研阶段 　　时间从今天开始，4月20日之前结束，持续一个月左右的时间。这一阶段共分为学习调研和解放思想讨论两个环节。 　　这一阶段主要完成三项工作： 　　首先是思想发动。一是成立领导小组和工作机构，二是制定活动方案，三是召开动员大会，学院党委书记作动员讲话。以上三项工作应在3月25日前结束。这一阶段，党支部组织党员参加动员大会。 其次是学习培训环节。这个环节有两项主要工作，一是通过采取理论中心组学习会、专题研讨会、师生座谈会、邀请学校理论报告团成员作辅导报告等方式，组织党员、干部认真学习实施方案中所规定的学习内容。此项工作应在4月15日前结束。二是班子成员深入教研室、实验室、教师和学生中间进行调研，并根据调研情况，撰写调研报告，初步梳理出学院在科学发展上存在的突出问题。调研报告以学院党委为单位，向学校学习实践活动领导小组提交。以上工作应在4月10日前结束。这一阶段，党支部组织党员参加辅导报告会。 再次是围绕科学发展进行解放思想讨论的环节。在调研基础上，通过理论中心组学习会、师生座谈会等形式组织师生就如何解决影响科学发展的认识问题开展解放思想的讨论。各支部也要组织党员开展专题研讨活动。以上工作应在4月20日前结束。 　　二、关于分析检查阶段 时间从4月下旬开始，6月上旬结束，大约40天时间。这一阶段学院重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。 　　这一阶段主要有三项工作： 　　一是召开领导班子专题民主生活会。会前要认真征求各方面意见，对征求到的意见进行归纳整理；领导班子成员要撰写发言材料，进行自我检查；民主生活会要认真开展批评与自我批评，积极地分析问题、查找原因、提出建议，形成民主、团结、务实、创新的氛围。 　　二是形成领导班子分析检查报告。这是分析检查阶段的中心环节，是整改落实的依据和方向。撰写领导班子分析检查报告，要充分运用前一阶段深入调研、开展解放思想讨论和民主生活会的成果，突出分析问题存在的主观原因、理清科学发展思路这个重点，避免写成一般的工作报告。 　　三是组织师生评议。要组织学院党员、各层面的代表参加评议，体现参评人员的广泛性和代表性。着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。评议后，经修改的领导班子分析检查报告及评议结果要在一定范围内公布。 　　在这一阶段，学校领导和督导组将参加学院领导班子的民主生活会，领导班子分析检查报告需征求联系本单位的校领导、学校学习实践活动领导小组办公室及领导小组的意见。分析检查报告的评议结果要上报学校学习实践活动领导小组。 　　三、关于整改落实阶段 　　学习实践活动的成效，最终要落实在整改实践上。时间从6月中旬开始，8月上旬基本结束，大约50天左右。这一阶段包括制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。 　　一是制定整改落实方案。要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人和承担单位。整改落实方案制定后，采取适当方式公布，做出公开承诺，接受师生员工监督。 　　二是集中解决突出问题。在边学边改、边查边改的基础上，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，集中力量加以解决，切实取得一批实践成果。并把解决突出问题和创新体制机制结合起来，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，形成推动科学发展的长效机制。 　　在这一阶段，整改落实报告要征求联系学院的校领导、学校学习实践活动领导小组办公室及领导小组的意见，并报学校学习实践活动领导小组备案。 在学习实践活动基本完成时，8月中旬各单位要召开测评会进行师生满意度测评，撰写总结报告，召开总结大会。根据测评结果，进一步完善整改措施并抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。师生满意度测评结果和总结报告要上报学校学习实践活动领导小组。 四、关于分类指导的学习实践要求 根据《吉林大学深入学习实践科学发展观活动分类指导意见处级领导干部要认真学习中国特色社会主义理论体系、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等有关学习材料，特别要认真研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习研讨时间不少于40学时。结合和工作实际积极参加解放思想讨论，深刻认识学习实践活动的必要性和紧迫性。