24香港，璀璨的明珠教案一.doc

姓名：钟雪英 学校：梁平县西苑小学 地址：重庆市梁平县西苑小学 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《香港，璀璨的明珠》教案设计 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，让学生提出自学中遇到的问题。/html/music/2/31738.htm 1、谈话揭题： 伴随歌曲，我们走进了课堂，老师想问问同学们，刚才的歌曲中反复地唱着“东方之珠”指的是哪里，知道吗？（香港） 2、你知道香港在什么地方吗？ 【百度搜索】中国地图：/map/images/bchina.jpg 这是我们中华人民共和国地图，我们重庆在这，香港在这。她在祖国漫长海岸线的南端，是一个著名的港口。香港，她是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。 3、说说你们知道的香港吧！（生结合课前收集的及课文“资料袋”中的内容简单介绍香港） 4、刚才同学们从不同的角度介绍了自己了解的香港，看来香港这座城市在大家脑海里已经留下初步印象了！现在，让我们一起深情地呼唤她的名字！（生齐读课题）师板书课题。 5、有位作者游览了香港之后，发出这样深情地赞美：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。【PPT课件出示这句话】 6、为什么说香港是一颗