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北师大版语文第七册《瑞雪图》课件3
簌 俱 籁 嗬 作者介绍 下雪前 前些天还暖和得如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。 下雪时 开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断往下落。偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。 下雪后 推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。 下雪后 联想 俗话说,“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。” 我想:这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 参考资料 这篇课文选自峻青的散文集《秋色赋》,原题为《瑞雪图》,本文写于1962年,1960—1962年,正是我国遭受严重自然灾害时期,当时粮棉欠收,国民经济遇到了暂时困难,人们是多么盼望能有一个好收成啊。1962年冬天,作者在胶东半岛的农村,看到这第一场雪,联想到“瑞雪兆丰收”,心里无比喜悦,写下了这篇散文。文章描绘了胶东半岛的第一场大雪,讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理,表达了作者的喜悦心情。 图片欣赏 * 北师大版四年级语文上册第十二单元 (sù) (簌簌) (lài) (万籁) (hè) (语气词) (jù) (俱全) 骤彤咯吱 瑞袭胶 茫眺妆掷 近反义词 近义词:骤然—— 发布—— 反义词:偶尔—— 及时—— 强大 给画线的字选择正确的读音,打“√”。 qiáng﹙ ﹚ jiàng﹙ ﹚ 玉屑 xiào﹙ ﹚ xiè﹙ ﹚ 即将 jí﹙ ﹚ jì﹙ ﹚ √ √ √ 突然 经常 宣布 耽误 峻青 ,现代著名作家,原名孙俊卿,生于1922年,山东省海阳县人。家里很贫穷,只读了几年小学,13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作,通过自学提高了文化水平。1944年开始任记者。1948年随军南下。1952年起从事专业创作,写了一系列优秀短篇小说,编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》,收入课本时文字有改动。 下雪前: 下雪时: 下雪后: 联 想: 寒风凛冽 铅云密布 鹅毛大雪 压断枯枝 粉妆玉砌 孩子欢乐 瑞雪兆丰年 大街上的积雪有一尺多深,脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来了。 整体感知课文 1.默读课文,说说课文写了什么内容。 2.有感情的自课文,对照金钥匙思考课文是按什么顺序记叙的? 3.说说作者向我们描写了哪些“图画”? 推开门一看,嗬! 好大的雪啊! 山川、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。 落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿; 一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿蔌蔌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。 说说你觉得作者这样描写雪后的景色美吗?为什么? (作者这样描写雪后的景色很美。写无风时,白雪落在“落光了叶子”的柳树上,变成了“毛茸茸”、 “亮晶晶”的“银条儿”;落在“冬夏常青”的松柏上;则变成了“蓬松松”、“沉甸甸”的“雪球儿”。多美的景象。写有风时,“银条儿”和“雪球儿” “簌簌地”落下,都变成了“玉屑似的”“雪末儿”,在阳光下,显示一道道“五光十色的彩虹”,生动形象地描写出了雪后的美景。) 拓展训练 画:画一幅瑞雪图。 查:查一查雪的形成、作用资料。 写:写一首颂雪
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