（苏科版）江苏省宜兴市外国语学校九年级数学上册2.1圆导预习学案1（新版）.docVIP

课前参与 预习课本P38-39，疏理知识 一、红日、满月、车轮、硬币等等，生活中圆的形象到处可见，除了这些，你还知道哪些生活中与圆有关的事物？请举些例子 二、探究活动： 1．圆的定义： （1）把线段OP的一个端点O固定，使线段OP绕着点O ， 另一个端点P 叫做圆。 叫圆心， 叫半径。 确定圆的要素有： ； 决定圆的大小， 决定圆的位置 （2）圆是 的集合 2 .圆的表示：以点O为圆心的圆记为 ，读作： 3．点和圆的位置关系 （1）在平面内，点与圆有哪几种位置关系？ （2）请你画一个圆，分别在圆内、圆上、圆外各取一点A、B、C，并比较圆内的点、圆上的点、圆外的点到圆心的距离与半径的关系，你发现了什么？ 三、通过预习，你学到了哪些知识？还有什么疑惑？请写下来。 课中参与 例题1、⊙O的面积为9π,⊙O所在的平面内有一点P, 当PO_______ 时,点P在⊙O上; 当PO_____ 时,点P在⊙O内; 当PO_____ _ 时,点P在⊙O外. 2、点A的坐标为(3,0),点B的坐标为(0,4), 以A为圆心, 6 为半径作圆， 则点B在______ .（填：⊙A内 或 ⊙A上 或 ⊙A外） 3、在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,D是AB的中点,以C为圆 心,4cm长为半径作圆,则A、B、C、D四点中,在圆内的有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 4、已知⊙O的半径为3cm,A为线段OP的中点。当OP满足下列条件时， 分别指出点A与⊙O的位置关系： （1）OP=4cm （2）OP=6cm （3）OP=8cm 5.如图，已知矩形ABCD的边AB=1厘米，AD=2厘米。 （1）以点A为圆心，2厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ （2）若以A点为圆心作圆A，使B、C、D三点中至少有一个点在圆内，且至少有一个点在圆外，则圆A的半径r的取值范围是什么？ 课后参与 一、填空题： 1．已知⊙O的半径为5cm． (1)若OP＝3cm，那么点P与⊙O的位置关系是：点P在⊙O__________； (2)若OQ＝5cm，那么点Q与⊙O的位置关系是：点Q在⊙O__________； (3)若OR＝7cm，那么点R与⊙O的位置关系是：点R在⊙O__________； 2．如果⊙A的直径为6cm，且点B在⊙A上，则AB＝______cm． 3．正方形ABCD的边长为1cm，对角线AC与BD相交于点O，以点A为圆心，1cm为半径画圆，则点B、C、D、O与⊙A的位置关系为：点B在⊙A______，点C在⊙A______，点D在⊙A______，点O在⊙A________． 4．在直角坐标系中，以坐标原点为圆心的⊙O的半径为5cm，则点P(3，－4)与⊙O的位置关系是：点P在⊙O_______． 5.以矩形ABCD的顶点A为圆心画⊙A，使得B、C、D中至少有一点在⊙A内，且至少有一点在⊙A外，若BC=12,CD=5.则⊙A的半径r的取值范围是________________。 二、解答题： 6．已知⊙O的直径为8cm，如果点P到圆心O的距离为4.5cm，那么点P与⊙O有怎样的位置关系？如果点P到圆心O的距离为4cm、3cm呢？ 7.画出由所有到已知点的距离大于或等于2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形. 8.⊙O的半径为3cm,⊙O所在的平面内有一点P,当PO_______ 时,点P在⊙O上;当PO_____ 时,点P在⊙O内;当PO_____ _ 时,点P在⊙O外。 9.若⊙O的半径为5，以圆心O为坐标原点建立平面直角坐标系， 点P坐标为（3，4），则点P与⊙O的位置关系为 10．如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米，AD=4厘米 （1）以点A为圆心，3厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ （2）以点A为圆心，4厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ （3）以点A为圆心，5厘米为半径作圆A，则点B、C、D与圆A的位置关系如何？ 11、今年第12号台风“鹦鹉”于8月18日在广东登陆，A市于上午8∶00接到台风警报时，台风中心位于A市正南方向125km的B处，正以20km/h的速度沿B