【岳麓版】湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级上册历史第2课 原始的农耕生活导学案.docVIP

【岳麓版】湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级上册历史第2课 原始的农耕生活导学案.doc

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【岳麓版】湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级上册历史第2课 原始的农耕生活导学案

?第2始的1、 2、 河姆渡居民在3、 河姆渡原始居民的其他情 玉器;4、河姆渡和半坡原始居民的明5、半坡原始居民和河姆渡原始居民的相同:原始 手工制陶和不同:河姆渡原始居民——以水稻 始居民——以粟1.能( ) ①元北京人 河姆渡聚落 半坡聚落 A B ② C①② D③④ 2.下列) A.大豆和小 B.花生和高粱 C.甘薯、玉米 D.水稻、粟 3.不符合民生活( ) A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物 C.住干 D.住半地穴式房屋 4.下列( ) A.元 B.半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民 5.下列( ) A. B.浙江余姚河姆渡原始居民 C. D.河南新政裴李6.促使原始人( ) A.自然 B.原始 C.氏族公社的形成 D.7. 我 已 但是地域文化却各具 根本原因是( ) A. 自然 B. 使用的工具不同 C. 生活 D. 思想意二、材料分析下面是我“彩陶精美, 丈,其广亦相如。何奈” 请回答:根据材料中“或”的一(3)“”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物? ( 4 ) 郭沫若   六、课后反思: 1、收获、感悟: A、有点成绩 B、不错 C、一般般的啦 D、还有很多要改进的地方呢 教学后记: 快乐连接 中国文明起源的新观点 以前,我们长期认为,阶级社会是文明时代的开始,我国从夏朝进入文明时代。也有一种传统意见认为,中华文明五千年,文明时代是应当从华夏族祖先黄帝开始的。近几年,考古界和古史研究专家另有新创。著名考古学家苏秉琦提出了“古国──方国──帝国”的新学说体系。认为我国国家的形成发展应分为三个阶段:第一阶段是“古国”阶段,这一阶段的早期文明是古国、古城“满天星斗”式地遍布中华大地。著名的有红山文化的祭坛、女神庙、积石冢,已经形成了古国规模,“红山文化在距今五千年以前,率先跨入古国阶段”。“早期城邦式的原始国家已经产生”。而长江下游的良渚文化是另一类型,“太湖流域的古文化古城古国,已可以由良渚文化上溯到先良渚文化”。其他还可以举出山西陶寺的“古城古国”,以及河南登封王城岗、淮阳平粮台古城址等。这些“古国”发展一步即是“方国”。时间大约距今四千年,史籍上“禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国”,“夏有万邦”,都是古时方国存在的纪实。苏秉琦认为:“从‘古文化’‘古城’‘古国’的观点,到‘古国’‘方国’‘帝国’的理论,是中国各区系由氏族到国家具有普遍意义的发展道路”(《中国文明起源新探》,三联书店1999年版)。 探究性学习:学习探究,迁移发展,你的能耐不是真的有长进了么? 私有财产与贫富分化是一个普遍的现象,至今都还存在着。搜集一些相关的材料,试分析一下存在这一现象的原因是什么?它可能产生什么样的后果呢? 世纪金榜 圆您梦想 第4页(共4页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司

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