（新人教版）七年级历史上册导学案：第2课《原始的农耕生活》.docVIP

第2课 原始的农耕生活导学案 【学习目标】 1. 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等； 2. 通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。 3.体会先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。 【使用说明及学法指导】 1.先阅读一遍课本，思考预习案中的问题，把答案用横线标划在课本上，注意写上提示语。 2.请在【我的疑问】中写下预习中的困惑，课上与大家共同探究。 3.预习完成后默写该课的知识树，实在想不起来的可以看课本，用红色笔补充。 预习案 请思考： 1.找出河姆渡居民和半坡居民各自距今的时间、地点、生产工具、农耕作物、居住、原始饲养业和原始手工业的情况？ 2.河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？ 3．从本课课文的叙述，你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？ 我的疑问、我的补充 ——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。 探究案 比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同？为什么会造成这样的差别？ 【当堂检测】1.你认为半坡人开始了定居或半定居生活的一个重要原因是(? )A.生活在黄河流域 B. 学会了种旱地作物C.学会了喂养家畜和种植庄稼?? D .这些先民生活的地方气候比较温暖2.河姆渡先民居住的房屋特点为(?? )A.地穴式 B.半地穴式? C.砖瓦结构 D.干栏式 3、决定河姆渡原始居民种植水稻、半坡原始居民种植粟的根本因素是（ ）。 A.饮食习惯 B.劳动工具 C.自然条件 D.劳动技术 4、图为河姆渡遗址出土的小陶舟。想想小陶舟是做什么用的？它说明了什么？ 【我的收获和发现】 （记下自己成长的足迹，学到的知识、方法、和愉悦的情感，也包括走过弯路的反思） 【时文阅读】 2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。 世纪金榜 圆您梦想 第3页（共3页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司