思品：八下 3面对发展变化的社会生活同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 面对发展变化的社会生活 使用人 审阅人 课时 第 　课时（总　 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 加深对社会生活的认识，努力增强亲社会意识，积极地融入社会 [能力] 结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。 [知识] 知道社会生活是在发展变化的，知道参与社会生活的途径。 重点 难点 积极参与社会生活 社会生活日新月异 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 思考：社会生活离我们很远吗？ 中考考题 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 提问导入： 观察我们的社会生活有什么变化？ 思考 尝试回答 5` 互 动 探 究 社会生活日新月异 从学生的回答中 总结与本课有关的问题 要求结合自己的实际回答问题 师：好，这节课我们就来学习有关社会与个人的关系 指导学生讨论： 要求学生尝试回答 请学生归纳： 举例说明： 在我们爷爷那一辈，住的是草房，现在有的家庭住的是楼房。 社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的，社会发展变化体现在方方面面，如衣食住行都能从一个侧面来反映出社会发展的时代面貌，如果我们用心观察，就可以从我们身边发现社会变迁的轨迹 多媒体出示：相关训练题