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微时代大学生思想政治工作创新实践探索 　　[摘要]随着经济发展和科技进步，大学生的生活逐渐向移动式、碎片式等虚拟方向发展，在这种生活模式的影响下，学生的思想政治观念发生转变，人生观和价值观都较以往有了很大的不同。造成这种现象的主要原因是在微时代背景下，学生获取信息的渠道从书本转移到了网络，从现实世界转移到了虚拟世界。这种形势下学生的价值取向很容易受到不良信息的影响，因此对于高校而言加强学生的思想政治教育显得尤为重要。在开展思想政治工作中学校应该充分考虑到微时代的特征，加强教育形式和内容的转变，要将思想政治教育和微生活相结合，充分利用微生活信息的传播速度快等特点，增强学生参与思想政治工作的积极性，提高高校思想政治工作的效率。从微时代下大学生思想行为特点出发，重点分析当前态势下高校开展思想政治教育的新思路，新方法，为保证大学生健康成长提供一些参考和借鉴。 　　[关键词]微时代；高校；思想政治；新思路 　　随着大学生生活逐渐趋于复杂化，高校开展学生思想政治工作的必要性也慢慢显现出来，从多方媒体、新闻中时常能够听到某某大学学生被骗，或者落入传销组织等新闻，这些都是微时代下的副产物，学生对于社会的认知太少，对于网络上的各种诱惑缺少主观判断，以至于出现了各种社会负能量。对于高校政治思想工作，无疑面临着巨大的难度，学校如何在复杂的社交网络面前将枯燥的思想政治知识灌输给学生是工作的最大困难，但同时这也是一个机遇，如果学校能对微生活加以利用，使之对学生有益的部分发挥作用，则会收到意想不到的效果。 　　一、微时代下高校学生思想行为现状分析 　　（一）移动网络充盈环境下大学生生活变化大 　　移动生活普及是微时代最为明显的特征，与传统大学生活相比，现如今大学生生活最为明显的改观便是日常生活和行为不再受到时间和空间的限制，例如在五年前移动4G网络没有实现全覆盖时，学生充话费要到指定的营业厅，就餐也需要到指定窗口进行饭卡充值，工作人员的上下班有明确的时间规定，一些学生由于时间空间的不合时宜往往不???在第一时间办理业务；进入微生活后，充值只需要一款软件即可，无论是微博，微信或者是网络营业厅都可实现在线充值，校园卡目前也实现了在线充值，学生随时随地只需要在手机轻轻一刷，便可完成充值，可以认为，只要有网络的地方，日常的任何事务都可“在线完成”。 　　这种在线生活体现出了科技快速进步所带来的优越性，同时也暴露出了很多的问题，正是这种地点时间上的便捷，让现如今的大学生养成了懒散的毛病，一些学生每天足不出户，住在床上，吃在床上，玩在床上，思想迂腐落后，完全丧失了一个大学生应该具备的气质，逐渐被社会所淘汰。 　　（二）碎片思维下学生的意志力消退，依赖性增加 　　等车时用手机微博刷微信、乘地铁时用iPad看短视频、购物时用移动终端查找店家信息、入睡前伴着微博或微信入眠，这就是碎片思维的具体体现。碎片思维完全颠覆了传统大学生活，产生了新的生活学习场景，例如就餐时边吃饭边看视频，乘车时全程刷淘宝或浏览新闻，微时代的学习和生活大多以“微内容”呈现了出来，造成现如今大学生在时间支配和管理上呈现出“碎片化”的特点，学生前一分钟还在看微博，玩贴吧，后一分钟就逛起了淘宝或者写起了随笔，再过了一分钟又与其他同学在微信上互动了起来，互相留言交流。长此以往，碎片式的生活带来的是碎片式思维的养成，形成习惯后，学生变得对手机产生了依赖症，每每吃饭坐车的时候都会不自觉的掏出手机，这种主观能动上的随意和消磨，最终导致的便是学生意志力的消退。 　　（三）虚拟社交中普遍思想放纵 　　经过对当前大学生社交群体的调查发现，目前大学生人际交往呈现出两极分化的局面，即对于班级、宿舍或者是社团组织等小集团范围内依然是大学生重点社交对象，除此之外的社交对象主要以虚拟社区为主，并且大学生社交网络逐渐趋于虚拟化，例如学生更愿意在贴吧，微信，微博以及其他公共平台上匿名发表自己的议论和看法，而不愿意在现实生活中与人面对面进行交流，这种现象是极其不健康的。虽说社交软件和网络平台的存在极大的拓宽了学生的交际面，但是大学生人际交往并没有向着正常的趋势发展，由于缺乏与人的正面沟通，很多学生社会交际能力差，在工作面试中往往因为紧张，焦虑等个人因素而无法将自己良好的一面完全展现出来。同时，长期活跃在网络社交平台让一些学生价值观扭曲，甚至出现了在网络上扮演不同角色，以男扮女等变态行为；还有部分学生由于在现实生活中的失意而仇视社会，为了在网络上寻找存在感，为了引起别人的注意而发表一些过激的言论和文字图片，在互联网上承担着一种“喷子”的角色。长此以往，学生的人生观无法得到升华，变得过度依赖网络而失去了自我，很容易在受到某些刺激时做出有损社会安全和他人利益的事，学校在开展大学生思想政治教育时要格外注意在这方面的指导