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计算机应用技术专业课程设置 本专业立足海南,在专业建设中力求以服务为宗旨,以就业为导向,服务 于区域经济建设和基础教育需求。 我们依据市场对高职计算机应用专业的行业背 景和该专业人才的培养目标和毕业生质量标准以及区域经济的发展需求, 结合我 系的特色,形成了专业培养目标和培养规格,构建了基于工作过程导向的课程体 系。 加快以“校企合作、 工学结合”为特征的人才培养模式改革, 坚持校企合作、 工学结合的专业办学方向,创建学校与企业相结合,教育规律与人才市场规律相 结合,课堂教学,与现场教学相结合,校内实训与顶岗实习相结合的人才培养模 式。 设计如下的人才培养模式特色: 目标明确:能够在企事业单位从事计算机系统维护、信息系统开发与维护、 多媒体设计的高素质技能人才。 思路清晰:对岗位进行典型的工作任务分析,重视职业能力与素质的培养。 突出重点:理论教学体系和实践教学体系 全面发展:基本素质模块、专业能力与素质模块和个性化发展模块。 五、时间安排 时间分配表 学年 一 二 三 学期 合计 项目 1 2 3 4 5 6 周数 课内教学 14 18 17 17 17 83 复习、考试 2 2 2 2 2 10 军训、入学教育 2 2 专业见习 1 1 1 3 专业实习(含毕业创作) 15 15 就业指导、毕业汇报 2 2 教育周数 18 20 20 20 20 17 115 假期周数 5 7 5 7 5 29 学年周数 50 52 43 144 六、课程设置 (一)课程类别和结构比例 课程类别 学 时 数 比 例 学分数 比 例 理论 276 13.22% 29 23.2% 必修课 实践 198 9.49% 通识教育课程 理论 68 3.26% 4 3.2% 选修课 实践 0 0

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