青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》教学课件.ppt

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青岛版小学科学六年级下册《摆的秘密》教学课件

生活中类似摆的现象 老挂钟 荡秋千 海盗船 大钟摆 * 摆的制作要求: 把制作好的摆,固定在铁架台的横杆上。 摆线 摆锤 摆的组成 什么叫摆动一次? 摆在摆动时,摆出去,再回来,叫摆动一次。 实验一: 同一个摆的摆动快慢 从实验中你发现了什么? 得出了什么结论? 实验结论:同一个摆,摆动的快慢是一定的 思考: 这个实验我们在设计时应注意让 保持不变, 发生变化。 摆线长短 摆锤轻重 实验二:摆摆动快慢与摆锤轻重的关系 实验结论:摆摆动快慢与摆锤的轻重无关 实验三:摆摆动快慢与摆线的长短的关系 思考: 这个实验我们在设计时应注意让( )保持不变,( )发生变化 摆锤轻重 摆线长短 实验结论: 1、摆摆动的快慢与摆线长短有关; 2、摆线越短,摆动的越快,摆线越长,摆动的越慢. 1、摆为什么能长时间不停的摆动? 2、过一段时间为什么会慢慢停下来? 思考: 是因为惯性 主要是受到空气的阻力 <一>、怎样使你的摆摆动的慢一些? 考考你: 加长摆线 <二> 30秒内,哪个摆摆动的次数最多? A、摆线长20厘米,摆锤重10克。 B、摆线长20厘米,摆锤重20克。 C、摆线长10厘米,摆锤重10克。 D、摆线长30厘米,摆锤重20克。 说一说这节课你有什么收获? *

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