《校本课程的开发和学校特色创建的实践研究》下半年工作总结报告.docVIP

《校本课程的开发和学校特色创建的实践研究》下半年工作总结报告 ???自市第一小学申报的《校本课程的开发与学校特色创建的实践研究》课题，课题编号为《JXKT—ZH—04—010》经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会审定批准立项之日起，我校高度重视,积极筹划，做了如下工作： ?一、指导思想 随着新一轮基础教育课程的实施，新的课程改革给基础教育注入了新的活力，校本课程开发与实践，给学校的发展，给教师专业的发展，给每一个学生的发展，提供新的舞台。校本课程是基础教育课程改革的组成部分，我校根据党教育方针，国家课程实施计划，根据学校的办学目标，结合学生兴趣，充分利用学校及社区资源，认真做好校本课程的开发实施工作。 二、开发意图 我校校本课程的开发以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《校本课程开发与实施指导意见》为基准，以“办规范加特色学校，育合格加特长学生”为目标，以“学生快乐成长，快乐体验”为出发点，以利通一小特色艺术教育为载体，结合学校“创新教育”的办学理念，力图使学生认识特色课程的艺术价值，发掘它的美，继而热爱它、学习、传承和发展它，从而培养学生的个人特长及自豪感，让学生充分享受童年的多彩与快乐，使他们和谐发展，在生命成长中收获成功，展示生命的精彩。同时使学生的独创能力、自主探究能力、创新精神、动手动脑能力及审美素养得以提高并终身受益，让学校特色更突出，品牌更知名。 三、组织机构 1、校本课程开发实施领导小组 组长：杨永宏?（校长） 负责校本课程的总体策划，宏观调控，全面实施。 副组长：马岩（教学副校长）??周晓玲（德育副校长） 负责组织落实、协调、检查校本课程全面实施及相关事务性工作。 成员：??顾小明??杨占斌??马国林???吴晶锦???余小军???桂华 负责协助校本课程实施以及信息、资料收集与档案管理工作。 2、校本课程开发实施主要成员 成金芬???马克平????郭梦虎??马洁??李淑萍????周爱芳???万冬梅???文雯????丁燕???景秀萍??王刚 四、开发目标 ?????1、总体目标 以课程为载体，在校本课程开发实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改共同成长。我校根据学生个性发展的需要，提出了课程类和活动类作为我校的校本课程。 2、具体目标 课程类：在完成教学规定的课程标准规定的必修课后，培养学生语文书写能力、阅读能力、写作能力与英语口语交际能力，让全体学生得到全面发展，增强学生法律意识，环保意识，掌握正确的学习方法，养成良好的心理素质。 活动课：艺术类：培养音乐、美术兴趣，提高艺术鉴赏能力，少数同学艺术特长得到发展。体育类；增强体育意识，提高健身能力，初步掌握基本健身技能。技能类：提高学生的实验操作能力，英语口语交际能力、语文口语交际能力和语文写作能力，初步学会计算操作。学科类：通过课外活动，培养一批尖子学生。 五、实施原则 1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。 2、自主性原则：学生在自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。 3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。 4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的主体性。 六、课时安排： 每周2课时，安排在每周三下午两节课后，在各自活动地点按课时计划进行。 七、课程划分 艺术类：管弦乐团、声乐合唱、舞蹈、剪贴、书法、绘画。 体育类：腰鼓、乒乓球、武术、篮球、足球、棋类。 学科类：数学竞赛指导、语文作文指导。 八、??????实施细则 1、召开“校本课程开发实施启动会”，明确校本课程的主要内容。 2、学校教务处、政教处根据实际情况，确定任课教师，安排上课的时间、地点。 3、“启动会”后第二周校本课程教师正式上课。教师上课、备课的具体要求参照“利通一小教学常规制度”执行。 4、参与校本课程开发的教师在“启动会”后第一周要把校本课程教材内容和课时计划整理好，上交教务处。同时，制订一学期的课程实施计划及评价方式方法，第二周交教务处。（课时计划使用教务处下发的同一模版） 5、课程实施过程中教师要组织好学生开展活动并进行安全教育。 6、教师如有特殊情况要求代课的，首先组内协调，在小组内无法解决的情况下，必须提前两天向有关负责人提出申请，批准后由学校协调安排，不能私自请人代课、调课。 7、每位参与校本课程研究的教师一学期至少必须听两节校本课程课，并作好听课、评课记录。 ????? 8、学校定期组织开展