形体训练对服装表演女生效果的实验研究.pdfVIP

第26卷第5期 邢台职业技术学院学报 V-01．26No．5 Journal Oct．2009 2009年lO月 ofXingtaiPolytechnicCollege 形体训练对服装表演女生效果的实验研究 李雪 (邢台职业技术学院服装工程系，河北邢台054035) 摘要：通过运用实验法、调查法对邢台职业技术学院30名服装表演专业女生参加形体训练前 后的身体形态．素质修养以及形体审美认识等方面一系列指标变化进行了统计研究．结果表明， 系统参加形体训练．--j-以使学生的身体形态更具曲线美，’学生能够正确控制自己的身体姿态、力 量、柔韧和协调性等基本身体素质有明显提高，同时心理素质、气质风度和审美意识均有明显 改观． 关键词：形体-01I练；服装表演；身体形态；效果 中图分类号：G834 文献标识码：A 服装表演随着与现代化服装文化的结合而迅速发展，为适应社会对人才的需要，邢台职业技术学院 设置了服装表演专业，它是一个以艺术类为特征的特殊专业，主要为社会培养服装模特专业人才。众所 周知，一名合格的模特首先必须具备良好的身体形态，而良好的身体形态主要取决于先天条件以及后天 训练所得。本文旨在通过对服装表演专业女生形体训练课教学与训练的实验研究D3，探讨形体训练对服装 表演女生身心发展的积极作用，不仅塑造其完美的外形，更注重其审美意识的培养。 一、研究方法 (一)实验法 1．对象 实验对象为邢台职业技术学院服装表演专业二年级女生30人，中途无一人退出。 2．时间 实验时间周期为2007年9月至2008年1月一学期17个教学周，每周6学时，共102学时。 3．测试内容 外形测试：身高、体重、三围、身材比例：柔韧性：颈椎拉伸、肩部拉伸、腰部拉伸、腿部拉伸、 脚部拉伸、髋部拉伸；力量素质训练：腹肌、背肌、蹲起、跳跃练习；节奏感、协调性、灵活性：韵律 组合、节奏练习、音乐反应练习、小跳训练组合。 (二)调查法 以问卷调查为主。通过问卷了解学生在实验前后对形体训练的知识和认识方面的改变情况，研究形体 训练课对学生的影响。对30位学生前后发放了两次问卷，回收率为1000,6。 1．问卷的效度 本文问卷的设计分别请形体训练、舞蹈、音乐、服装表演、体操、健美操、艺术体操、运动学、心 理学、营养学等十位专家进行效度检验。并对专家反馈意见进行统计分析，结果表明与研究目的符合， 有效性满足研究需要。 2．问卷的信度 为了保证问卷调查的可信性，对同一调查对象采用二次问卷调查法进行信度检验，两套问卷的重测 的可信度。 3．数理统计法 对调查收集的数据，使用SPSS和EXCEL软件进行常规统计和处理。 二、结果与分析 收稿日期：2009一04—28 作者简介：李雪(1978一)，女，黑龙江大庆人，邢台职业技术学院服装工程系，讲师． 9 邢台职业技术学院学报 2009年第5期 (一)参加形体训练后的效果感受与变化 1．参加形体训练后的满意程度与投入程度的分析 学生在形体课训练之前就明确了形体训练的目的是为了改变和矫正日常生活中身体的一些不良习惯 和模特儿要掌握基本的站立姿态。对模特最基本的要求就是要有好的外型(身高、比例等)。实验统计结果 表明学生对训练全身心投入的占90％，结果很满意的占86．7％，一般的占13．3％，说明本实验受到学生的 高度重视。经过训练的服装表演女生无论在外型上还是形体审美意识都有了很大的提高。 2．形体训练后学生的感受变化分析 统计结果表明，30各学生一致认为气质风度有很大改变，感觉高了一点占86．7％，瘦了一点占60％， 姿态动作优美了占73．3％，这是基于形体训练采用的是芭蕾基础训练，有效地体现了身体无限延伸、拉长 的形体感觉，良好的塑身效果达到共识。由此可以看出形体训练对服装表演学生的体型改变是有显著的 积极作用。 (二)参加形体训练后形体与身体素质的变化