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论高校校报新闻报道策划 　　摘要：校报新闻策划是依靠多方面的信息交流和思想碰撞，经过不断的比较、论证和修正才最终完成的。近年来，校报新闻策划在校报编辑记者的采访报道中使用得越来越频繁，一篇新闻报道，如果有了策划意识，就会有新意，有深度，能够引起广大师生的关注，并对他们有所启迪作用。校报编辑除了要掌握广泛的校园信息、党和国家关于高等教育的重大决策和法律法规以及学校有关政策之外，还要具有对社会政治、教育形势发展变化的敏锐观察力和及时的信息捕捉能力。 　　关键词：高校校报；新闻策划；作用原则内容 　　中图分类号：G215文献标识码：A文章编号：1672-8122（2011）11-0128-02 　　 　　 　　校报新闻报道策划，就是校报对已知的校内新闻线索、校内新闻资源，按照新闻规律进行有创意的谋划和设计，并制定出可行的报道计划，使宣传达到一定规模、一定层次、一定深度，并取得最佳的社会效果。校报新闻报道策划是通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动，它是一项创造性的工作，通常根据报道任务的重要程度和版面的需要而进行策划。 　　一、校报新闻报道策划的作用 　　高校新闻工作是一项政治性、政策性很强的工作。具体来说，它作为一种意识形态，作为宣传、教育、引导师生员工言行的一种舆论形式，它的教育性、针对性都很明确。校报作为校党委的机关报，它既是学校对内对外重要的宣传舆论阵地，又担负着“办报育人”的重要职责，然而，校报的报道范围狭小，信息源和新闻源主要来自本校校园，反映的新闻事实也较为狭窄，这对文化层次高、思维敏捷活跃、接受能力强、知识面广、素质高的高校校报的读者群而言，校报的办报质量和报道内容要适应他们的需求，也就面临着严峻挑战。因此，校报要与时俱进，加强校报新闻报道策划，进一步激发校报的活力，以更好地发挥其作用。 　　（一）充分发挥校报新闻策划的主观能动性 　　校报新闻策划的活动，它不是依据校领导的指派、也不是依据有关职能部门的要求或者由被报道院系、师生的邀请而进行的，它是依据校报编辑与大学生记者对新闻事件的理解与参与，形成一定的报道思路，积极主动地进行反映。这种报道活动往往有明确的目标和行动方案，是校报编辑的主观能动性作用于学校客观事实的一种实践。面对学校教学、科研、管理、学生活动等各种改革措施的不断出台，校报编辑、大学生记者会根据当前学校实际不断地修正策划方案，投入到新闻报道活动中。如此反复，对于提高校报编辑与大学生记者更好地报道新闻大有好处。校报每一次重大的策划报道，都能使校报内容更加充实，质量更进一步提高，同时为锻炼大学生记者业务能力提供了很好的机会。 　　（二）充分利用校内有限的新闻资源 　　以宣传学校为主要职责的校报必须选择广大师生最为需要的新闻资源，对它们进行优化组合，合理配置，及时传递给全校师生。校报新闻策划能够极大地开拓和有效地利用校内新闻资源，通过校报新闻策划不仅可以敏锐地看到眼前发生的事实，而且可以敏锐地回忆过去发生的历史，从不引人注意的新闻线索中发掘新闻价值，使能进入报道视野的报道事件增多。比如一些高校校报为了配合学校的校庆工作，对建校以来的教学、科研成果，人才培养规模与质量、师资队伍建设、学校的变迁等方面进行策划报道，让年轻的师生了解学校能发展到今天是经过几代人辛勤努力才取的如此辉煌成就，使年轻人对学校的过去有一种“崇敬感”，对未来也有一种“憧憬感”，可谓意义深远。 　　（三）最大限度地满足师生的需求 　　高等教育快速发展引领了校报的发展与变化，同时师生的需求和兴趣也越来越广泛，他们不仅要求对学校新闻事实的一般性了解，而且还想了解学校各种事业改革与发展的过程和变化，校报要想引导广大师生对校报所报道的新闻内容进行认识和思考，使他们关心学校的发展与建设，显然一般的“记录性”的消息、通讯很难满足他们的需求，而校报编辑针对师生心理精心组织的策划报道往往具有很强的社会性、参与性和可读性，进而最大限度满足了师生的需求。 　　（四）增强校报的社会影响力 　　校报编辑记者不仅是学校发展的记录者，而且也应该是学校发展建设的参与者和促进者，如利用自己的实际行动，大量报道甘守清贫坐冷板凳，潜心作学问的专家教授严谨治学的科学精神；歌颂那些在三尺讲台上写春秋，爱生如子的优秀教师的奉献精神等。同时，对少数不敬业教工的行为进行评论，引起大家的警觉。所以，校报编辑对于学校工作中的重点、热点和难点问题经过精心的策划报道，可以促进问题的解决，取得良好的社会效果，进而扩大校报在校内媒体中的影响力和竞争力。 　　二、校报新闻报道策划的原则 　　策划贵在创新，没有创新就没有策划存在的价值。可以说，创新是新闻策划的核心和灵魂。校报新闻策划的创造性就是标新立异，但是标新立异不是随意的，必须要有科学的根据。当方