人教A版数学必修4《两角差的余弦公式》课件.ppt

α，β既可以是单角，也可以是复角。 2、 cos(A+B)cosB +sin(A+B)sinB * 题后小结： 利用差角公式求值时常常进 行角的 拆 分与组合.即公式的变形应用。 * 题后小结： 利用差角公式求值时常常进 行角的 拆 分与组合.即公式的变形应用。 * * 一个公式： 二种思想方法： 数形结合思想；分类讨论的思想； 三种应用： 公式正用、逆用、灵活用。 课后作业： 1、必做题：课本P127 3、4 P137：A组 2、3 2、选做题：讲义课后提升 3、课后思考：你能用 推导出 这就是这节课要来探究的两角差的余弦公式，板书 * * * * 在现实生活中，经常会遇到一些测量长度、高度等问题，比如图片中的电视塔的高度，都用到什么量呢？ * 某城市的电视发射塔建在市郊的一座小山上.如图所示, 在地平面上有一点A,测得A，C两点间距离约为60米,从A观测电视发射塔的视角(∠CAD)约为45°,∠CAB=15°.求这座电视发射塔CD的高度. B D A C 60 45° 15° 人教A版数学必修4 3.1.1 1.理解两角差的余弦公式及推导过程.(难点） 3.掌握“变角”和“拆角”的方法.(重点、难点） 2.掌握两角差的余弦公式，并能正确的运用公式进行简单的化简、求值.(重点） 不使用计算器，求 15 °的余弦值． 15 °=45 °－ 30 ° 或 15 °=60 °－ 45 ° 思考题 显然： 问题２： 　对任意角α、β， 成立吗？ 问题１： 　　 成立吗？　 我们不妨设α，β为锐角，且α＞β，角α的终边与单位圆的交点为P1, ∠P1OP＝β，那么α-β是哪个角卷网 P P1 O x y β α x y P P1 M B O A C + 1 1 b a cos cos b a sin sin b a sin sin 数 形 结 合 * 差角的余弦公式 结 论 归 纳 对于任意角 注意：1.公式的结构特点： 2.对于α,β,只要知道其正弦和余弦，就可以求出cos(α－β) 余余正正符号反 不使用计算器，求 15 °的余弦值． 15 °=45 °－ 30 ° 或 15 °=60 °－ 45 ° 思考题 解法１： 　　 　 解法2： Page ? * 解：因为 由此得 又因为 是第三象限角，所以 例1、 利用同角的三角函数关系式求值时，要注意角的范围. Page ? * 题后小结: 注意角的范围，也就是符号问题. 想一想：去掉这个条件如何做？ 例1、 所以 ！ 学 以 致 用 分类讨论思想 * 练习：课本 127页 2 例2：求 cos 6 ° cos 36° + sin 6 ° sin 36°的值. 这就是这节课要来探究的两角差的余弦公式，板书 * * *