人教A版高中数学《向量的加法运算及其几何意义》课件.ppt

课堂练习：化简 2.2.1向量加法运算 及其几何意义 复习回顾 长度（模）为0的向量，记作 方向相同或相反的非零向量，也叫共线向量 规定：零向量与任一向量平行 既有大小又有方向的量叫向量 1、向量的概念： 2、零向量的概念 3、平行向量的定义 复习回顾 长度相等而且方向相同的向量 因此，我们研究的向量是与起点无关的自由向量，即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下，移到任何位置 . 4、相等向量 建桥之后可以从宁波直达嘉兴，此时的位移AC与前面两次位移AB， BC的结果相同。如何用等式来刻画这三个位移的关系? A B C 位移的合成可以看做向量的加法。 a b a b B C A A A A 定义：求两个向量和的运算,叫做向量的加法. 探究新知 向量加法的三角形法则 两个向量的和仍然是一个向量 特点：首尾相接连端点 a+b (1)同向 (2)反向 C 特例： 当向量a,b是共线向量时，a+b又如何作出来？ 两个共线向量的加法可以用三角形法则 A B C A B 规定： 如图,已知a、b，用向量加法的三角形法则作出a+b a b a b (2) b a (4) a b (1) (３) A A A A C B A A A A A A A A B B C C a + b a b a b a+b b a a + b a + b 练习巩固 三角形法则适用于任意两个非零向量求和。 当向量 不共线时，和向量的长度 与向量 的长度和 之间的大小关系如何？ 当 同向时 当 反向时 结论： 探究讨论 F1 F2 F E O O E 情景二:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点. 同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点. 问题2:合力F与力F1、F2有怎样的关系？ F1+F2=F F1 F2 F1 F2 F F E O O E F1+F2=F F在以F1与F2为邻边的 平行四边形的对角线上 (3)以OA，OB为邻边做平行四 边形OACB，则 o· A B C 作法（1）在平面内任取一点O 平行四边形法则的特点是什么？ （2）作OA=a,OB=b 起点相同，连对角 向量加法的平行四边形法则 例1.已知向量 ，求作向量 作法1：在平面内取一点O，作 作法2：在平面内取一点O，作 ，以 OA、 OB为邻边做平行四边形OACB,连接OC,则 O A B b a O A B C 则 ２.如图,已知a、b，用向量加法的平行四边形法则作出a+b． a b A a b （２） A B B C C D D 课堂练习 a b a + b a b a + b 实数的加法 向量的加法 交换律 探究讨论2：实数的加法满足交换律和结合律，类比实数加法的运算律，你能猜想向量的加法有哪些运算律？ 结合律 B C D A a+b+c a+b b+c a b c B C D A b a b a a+b 验证 结论 A B C E F K J D 首尾相接的多个向量加法，和向量由第一个向量的起点指向最后一个向量的终点. 拓展推广 如图，一艘船从 A点出发以 的速度向垂直于 对岸的方向行驶，同时河水以２km/h的速度向东流, 求船实际行驶速度 的大小与方向. 解:如图,设用向量 表示船向垂直于对岸的速度,用向量 表示水流的速度 答:船实际行驶速度的大小为4km/h,方向与水流速度间的夹角 . 以AC,AB为邻边作平行四边形,则 就是船实际行驶的速度 例2. 应用举例 １.向量加法的定义 ２.向量加法的两种法则： 课时小结 （１）三角形法则： （２）平行四边形法则： ３.向量加法的运算律： 交换律： 结合律：　　　　　　　　　 两向量起点重合组成平行四边形两邻边 两向量首尾相连 本节课你有什么收获？ 作业：　必做:　P91习题2．2 Ａ组1，2，3 题 选做： P92习题2．2 B组1，2，题 谢 谢 大 家！