湘版小学美术一年级下册《蚂蚁搬家》教学实录.doc

《蚂蚁搬家》 通过了解下雨之前，蚂蚁搬家这一自然现象，培养学生的观察能力，想象能力和绘画技巧。准确而大胆地用创意的绘画表现下雨前，蚂蚁搬家的场面。掌握组织画面的基本方法。了解绘画工具的特性。通过这一绘画，激发学生热爱大自然的情感，了解大自然的动物之间有着密切的联系。认识动物的团队精神。 二、学生分析 一年级学生富于幻想，爱动，爱玩和对绘画的初步接触而感兴趣这一性质。本课的教学设计是为了满足小学生的这些特点，让他们充分发挥丰富的想象的对客观事物的直接认识，适合他们年龄小，思想幼稚，好奇心强。想象力丰富。所以，让他们大胆地、随心所欲地创意新颖，体现小学生的绘画特色。 三、教学目标 知识目标：认识、了解蚂蚁的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。 情意目标：树立集体意识，培养学生相互友爱、团结协作的精神；培养学生热爱生活的情感。 、教学重点 本课的重点是指导学生开展“蚂蚁搬家”的集体美术创作活动。教学通过组织环环相扣、层层深入的有关蚂蚁搬家的活动来突出重点。 本课的难点是启发学生把想象的“蚂蚁搬家”情景用绘画语言大胆地表现出来。教学通过创设情境，组织游戏表演进行蚂蚁搬家的行为模拟，同时展开学习讨论来实现难点的突破。 、教法与学法 （一）本课较多地通过教师的演示（比如录像、动画、音乐等），引导学生以感受、观察、比较等学习方法，进行自主学习。 （二）谈话与讨论法结合。教师提出富于思考的问题，由学生展开讨论，得出结论。 （三）通过一些实践、表演活动，如扮角色活动，让学生以体验、表现的学习方法进行合作交流。