- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版小学音乐三年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》教学案例
《蜗牛与黄鹂鸟》教学案例
【设计意图】
1、在设计本课教案时,我本着“变难为易、变厌为趣、变被动为主动”的原则,着重培养学生听辨、感受、表现音乐的能力
2、通过这堂课来给学生一个机会,一个展示的舞台,一种表现的欲望,一种创新的动机和一种发散思维的环境。真正确立学生的主体地位,让他们自由发展,自由表演,自由创作,自由评论。
3、通过多种形式让学生在提高审美的同时产生快乐,使本节课能在轻松活泼、愉快合作的氛围中完成教学目标。
【授课年级】三年级
【教学内容】
1、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
2、表现歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
【教学目标】
1、知识目标:能够用轻松、活泼的情绪,自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
2、能力目标
(1)掌握ⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩ节奏型。
(2)培养学生的节奏感,提高他们的识谱能力及身体动作的协调性,体会节奏、旋律等音乐要素在音乐中的作用。
(3)情感目标:培养学生不怕困难,坚持不懈的进取精神。
【教学重点】
正确演唱歌曲,体会节奏、旋律等音乐要素在歌曲中的作用。
【教学难点】
1、让学生正确掌握节奏:ⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩ ∣ⅩⅩⅩ∣
2、让学生在歌唱、表演的音乐实践中感受愉悦。
【教学课件的选择及应用】
1、运用自制多媒体课件配上故事,使学生更好地了解歌曲内容,并加深记忆歌词,
2、运用多媒体课件使学生摆脱书本的束缚,能更好地为歌曲配上动作,富有表情地歌唱。
【教学准备】
多媒体课件、电子琴、口风琴、双响筒、沙锤等。
【教学过程】
一??、 组织教学,交流情感
同学们踏着欢快的音乐进教室,师生问好!
二、导入新课 兴趣盎然
【设计意图】从孩子们喜欢吃的水果---葡萄入手,从葡萄的味道、颜色、大小引出歌曲的典型节奏,运用人们日常生活中的口语节奏习惯,较容易地解决歌曲的节奏难点。
1、趣味节奏,引出难点
A、由葡萄味道引出节奏XXX。
秋天来了,在秋天里我们能吃到许多好吃的水果。你们看,老师今天给大家带来了什么?你们喜欢吃葡萄吗?谁来说说葡萄的味道是怎样的?学生回答。老师把其中的一种味道展示出来,“酸酸的”谁能把这酸的味道读出来?为了突出这种酸的味道,是把“酸”字读得重一点还是轻一点?哪个“酸”字更重一些?(课件出示重音记号),我们用一个节奏型把它表示出来,ⅩⅩⅩ 这是切分节奏的一种,一起用“哒”读这个节奏;用双响筒奏一奏,强调节奏重音。
B、由葡萄颜色引出节奏XXX
葡萄成熟以后是什么颜色?(由“紫色的”引出X XX节奏)为了突出葡萄的颜色,应该把“紫”读的重一些。学生用“哒”读节奏;用沙锤奏一奏。
C、由葡萄的大小引出节奏XXX
这些酸酸甜甜的葡萄个儿怎样呢?(都是些大葡萄)读一读,奏一奏。
D、把葡萄的特点连起来读一读
由 酸酸的 紫色的 大葡 萄 引出难点节奏 ⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩ ∣ⅩⅩⅩ 学生用“哒”拍读节奏
2、解决难点,打下铺垫
伴着欢快的节奏,葡萄宝宝也跑到大屏幕上来了,它们不但按照节奏排好了队,而且每人还带来了一个小音符,来!请出我们的小助手——口风琴帮助我们来唱准这些小音符。我们来个接龙游戏,切分节奏你来弹,其余的老师弹,我们来合作。
5 5 5 5 3 5 ∣1 6 5∣
看,又来了一队葡萄宝宝,我们用同样的方法再来弹一弹。能不能轻声唱一唱?学生随琴视唱。
①5 5 5 5 3 5 ∣1 6 5∣
②5 5 5 5 3 2 ︱1 3 2︱
三、新歌教学 感受音乐
【设计意图】以葡萄为主线,用故事引导学生学习歌曲,通过让学生模仿蜗牛与黄鹂鸟的形象,感受歌曲的节拍、节奏及强弱等音乐要素。
故事导入:这些酸酸甜甜的葡萄宝宝不光我们喜欢,连小蜗牛也被它们给吸引了呢!春天,当葡萄树刚发出了绿绿的嫩芽,小蜗牛就迫不及待地背着重重的壳往树上爬。住在树上的两只黄鹂鸟看见了,就嘲笑道:“小蜗牛,葡萄成熟还早得很呢,你现在上来干什么呀?”小蜗牛会怎么回答呢?让我们一起来欣赏歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
1、初听歌曲,感受情绪 播放《蜗牛与黄鹂鸟》FIASH动画。
2、师范唱,听拍子 同学们随音乐自由律动,听完谈谈歌曲的情绪是怎样的?(生回答,师评价)仔细听老师范唱,说说歌曲是几拍子的(二拍子)。
3、利用蜗牛动作体会二拍子 哎,小蜗牛正是踏着二拍子的步伐往树上爬的,谁来模仿一下蜗牛爬行的动作?让我们听音乐一起来模仿模仿。(让学生充分发挥表演才能,鼓励学生创造性地表演,对有特色的给予奖励)
4、体会二拍子的强弱规律 小蜗牛爬得可真带劲呀!黄鹂鸟也飞来了,谁来模仿黄鹂鸟的动作?瞧,黄鹂鸟展翅飞翔的时候,正好飞出了二拍子的强弱规律,是什么呀?(师动作示范,引导学生体会拍子的强弱)来,我们听音乐再来模仿模仿(师生一起随音乐律动、体会)。
5、分析乐句 看着小蜗牛和黄鹂鸟都飞
您可能关注的文档
- 人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教学实录.doc
- 人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》课堂教学实录.doc
- 人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教学设计 .doc
- 人教版小学美术一年级下册《狮子大王》课件1.ppt
- 人教版小学美术五年级下册《学画山水画》课件).ppt
- 人教版小学美术四年级下《画嗅觉》课件.ppt
- 人教版小学美术五年级下册《学画山水画》PPT课件.ppt
- 人教版小学美术四年级上册《精美的邮票》课件课件.ppt
- 人教版小学美术一年级下册《有趣的汉字》课件 .ppt
- 人教版小学美术一年级上册《鱼儿游游》》教学设计.doc
- Unit 4 教学设计 2023-2024学年鲁教版(五四学制)七年级英语下册.docx
- 小学生权益保护班会教学设计.docx
- 一级建造师之一建水利水电工程实务通关训练试卷附答案.docx
- 欧姆龙编程软件oneeat.pdf
- 小学校园欺凌班会教学活动及安排.docx
- AI端侧应用系列报告(二):苹果手机+Openai.docx
- 网络安全-AI驱动网络安全供需提升,架构迭代引领行业变革-美股网络安全行业.docx
- 汽车智能化系列专题之决策篇(4):各地陆续出台政策,车路云一体化落地加速.docx
- 策略专题研究:新复苏,新格局:2024年Q2业绩展望.docx
- 去“固收+”寻找机会吧!最严格筛选机制下,6只基金脱颖而出:连续8年盈利,资金避风港实至名归.docx
最近下载
- GB_T21114-2019耐火材料 X射线荧光光谱化学分析熔铸玻璃片法.docx VIP
- 《翻译研究入门理论与应用》总结笔记教学内容.pdf VIP
- 生物柴油-乙醇-水三元体系及其乳化试验研究.pdf
- 2024年苏州市相城区应急管理局公开招聘公益性岗位工作人员1人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 客户客户来访接待流程(含流程和表单-附《客户来访接待申请单》表单).docx
- 2024年湖北省中考地理生物试卷(含答案).pdf
- 机械格栅说明书细格栅-2022.docx VIP
- 机械制图(五)形位公差.ppt
- 数学与魔术(刘婷).ppt
- 日立mca电梯CA13简洁版图纸电气原理图纸K3500602.pdf
文档评论(0)