在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案.docVIP

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在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案

关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案 为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,按照中央部署〔2015〕29, 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会以及市委四届三次、四次、五次、六次全会和区委三届五次、六次、七次全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,围绕加快实施渝东南生态保护发展重点开发区和黔江三大功能区划建设,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把深入开展“三严三实”专题教育,作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为加强党的思想政治和作风建设、严肃党内政治生活的重要举措,作为全区“深入整顿作风,巩固提升效能”专项活动的强化提升,坚持思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪相结合,教育引导各级领导干部加强党性修养、转变工作作风,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,进一步正党风、清政风、净社风、纯民风,为扎实推进工业强区、城市东进、大通道战略和生态保护发展“四大战略”提供坚强的思想、政治和组织保证。 二、目标要求 开展“三严三实”专题教育,要坚持从严要求,强化问题导向,真正把自己摆进去,使每一名党员领导干部深刻领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求,自觉把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做践行“三严三实”的好干部。 ——着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲原则等问题,努力在整“四风”、转作风、树新风,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效。 ——着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题,努力在依法治区、加快推进黔江法治建设上见实效。 ——着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其事,心中无党纪、眼里无国法等问题,努力在讲政治、守纪律、懂规矩,严肃党内政治生活、严格立规执纪上见实效。 ——着力解决改革创新精神不强、干事创业精气神不振、适应经济社会新常态的准备不足,本领恐慌、知识恐慌、能力恐慌和作风不实、执行不力等为官不为的“软腐败”问题,努力在推进“四大战略”、促进“加快发展、富民强区”上见实效。 三、主要内容与方法 “三严三实”专题教育以党委(党工委、党组)书记讲党课的形式启动开局,从今年5月开始,在区级领导机关,区级国家机关各部门、各人民团体,区属国有企事业单位,乡镇(街道)领导班子成员中开展,各级同步进行。 (一)强化带学促学,党委(党工委、党组)书记带头讲专题党课。区级领导机关党委(党组)书记要紧扣“三严三实”要求,带头讲一次党课;党委(党组)其他成员要结合到联系点调研指导、到基层检查工作等,给分管领域、分管部门和基层党员、干部讲党课。区级国家机关各部门、各人民团体,区属国有企事业单位,乡镇街道党组织书记也要在本部门本单位的党员、干部中讲党课。具体要做到“两个联系、三个讲清楚”,即:联系本地区本部门本单位政治生态实际,联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际,讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,发挥带学促学作用。要注重采取启发式、研讨式、体验式、案例式等生动活泼的形式,着力增强党课的影响力、吸引力,防止照本宣科、泛泛而谈,抽象空洞、枯燥乏味。 (二)理论联系实际,深入开展“三严三实”专题学习研讨。进一步引深“学讲话、学作风”,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,学习市委区委关于政治纪律、作风建设方面的文件规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等规定必读文献。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、邓平寿、马善祥等先进典型事迹,从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。要从实际出发,采取集中与分散相结合、个人自学与讨论交流相结合、阅读原著与专题研讨相结合、学习先进事迹与反面典型案例剖析祥结合等多种形式进行学习。在个人自学基础上,重点分3个专题开展学习研讨,大体上每两个月1个专题。专题研讨要与党委(党工委、党组)中心组学习结合起来,每次专题研讨都要明确一个主题,主要领导带头谈体会,并安排班子成员作中心发言,共同围绕主题开展研讨,做到多一些讨论交流,多一些思想碰撞,防止浅尝辄止、散光走偏。(2015年5月至6月)(2015年7

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