教科版小学科学三年级下册《磁铁有磁性》教学设计1.docVIP

《磁铁有磁性》教学设计 　 【教材分析】 《磁铁有磁性》是教科版小学《科学》三年级下册“磁铁”单元的第二课。本课是在上节课引导学生初步认识和整理有关磁铁的知识后，指导学生通过具体的探究活动认识磁铁有磁性，并进一步指导学生在实践的基础上认识到磁铁隔着一些物体也能吸铁。为学生进一步研究磁铁的性质，提升学生的科学素养打下坚实基础。 本课主要安排了两个探究活动。第一个活动是：引导学生探究磁铁能吸引什么物体，初步建立“磁性”的概念。进而，让学生用磁铁辨别一些物体。这一活动从探究和应用两方面帮助学生建立和加深磁性的科学概念。第二个活动是：研究磁铁能不能隔着物体吸铁。这个探究活动指向的科学概念最明显的是“磁铁隔着一些物体也能吸铁”。通过这两个活动，相信学生对“磁铁有磁性”会有更深入的认识。 【学情分析】 大多数三年级的学生在学习这部分知识之前都见过或玩过磁铁，而且通过前一课的学习，对磁铁有了更进一步的认识，但也有一部分学生对磁铁能吸引哪些物质，不能吸引哪些物质存在认识上是模糊的，有的学生可能认为磁铁能吸引所有的金属，并且磁铁隔着所有物质都能吸铁。这个年龄段的学生对周围世界都有着强烈的好奇心和求知欲，所以会对继续研究磁铁有很强的兴趣。以上这些都是进行本课探究学习的良好基础和有利条件。 【教学目标】 科学概念 1、磁铁能吸