高中政治论文：创设互动教学模式,活化政治课堂.docVIP

创设互动教学模式 活化政治课堂 摘要：互动教学模式是以学生为主体，以学会学习为目标，师生互动、生生互动提高教学效果的。 教学模式 随着基础教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式在发生变化，互动教学模式模式以学生为主体，以学会学习为目标，师生互动、生生互动提高教学效果的。这种教学模式充分考虑到学生的主体地位和参与作用，为学生提供施展才华的空间，也为教师突破难点、重点找到了突破口笔者教学 学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。情境，生生互动 在教学中创设特定的模拟境让学生扮演模拟境中的角色从事指定活动在活动中亲身体验、理解应用以激发学生的兴趣，引导他们去想象和参与。比如：三政治课中我国的人民代表大会制度的教学教师可组织模拟县(市)级人大代表选举活动课中教师约用5分种时间利用多媒体投影展示人大代表选举画面多媒体教学以其鲜明逼真的动态画面、情感丰富的音响效果刺激学生的视觉和听觉使学生眼见其形耳闻其声产生强烈的探索欲望。在此基础上我们开展现场模拟活动讲解有关选举的基本知识和模拟规则将全班分为两个选区每选区以提名或选民联合提名的方式推出2名候选人选举产生一名代表模拟选举活动开始后由候选人进行1分钟的演讲演讲完毕进行无记名投票各“选区”的监票员唱票员、计票员当众统计主持人宣布选举结果后当选的代表用一句话表达自己当选的感想和打