人教版初中语文八年级上册《阿西莫夫短文两篇》导学案.docVIP

《阿西莫夫短文两篇》导学案 　 【学习目标】1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。 2、体会课文中的补充说明的作用和含义。 3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。?? 【学习重难点】 整体感知课文，，学会筛选信息并概括要点。2、揣摩语言，体会本文语言准确、生动优美的特点。 【知识链接】 1、课题解读 阿西莫夫在《新疆域》一书的序言中说，这些文章是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价”。因此，南极恐龙化石的发现，成为大陆漂移学说的有力证据；作者在解释了斯石英——被压扁的沙子及形成原因之后，重点说明斯石英的性质，为排除“火山说”并确认“撞击说”提供了科学依据。两篇短文，运用科学发现来为某种理论做佐证，表现了作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力以及深入探索的精神。 2、关于恐龙的灭绝。 在距今大约23亿一8000万年的中生代，恐龙这个庞大的爬行动物，曾是称霸地球的生灵。这些庞然大物在中生代的陆地上自由安闲地生活了1亿多年。但是随着中生代的结束，曾经不可一世的恐龙，竟静静地在地球上灭绝了。至于恐龙灭绝的原因，科学家们做了多种预测：一是天气变冷使得恐龙因饥冷死往；二是地震、火山喷发接连不断，大洪水相继肆虐，恐龙们不及逃脱而死去。三是宇宙中有间隔地球很近的新星或新星爆炸，大量高能射线辐射到地球上来，把恐龙杀死；四是可能有小行星直接撞击到地球上爆炸，造成恐龙大量死亡。 3、走近作者 艾萨克.阿西莫夫(Isaac Asimov)(1920—1992)，美籍犹太人，是世界上最多产的作家之一，闻名遐迩，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。以他的名字为号召的“阿西莫夫科幻杂志”，是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。 一、课前预习 （一）基础巩固 1、给下列字注音或结合拼音写汉字 遗hái （ ） 骨gé （ ） zhě（ ）皱 追sù（ ） 劫（ ）难 蟾蜍（ ） 陨（ ）石 携（ ）带 2、解释下列词语 劫难： 　 追溯 整体感知 明确《恐龙无处不在》的结构及作者的行文思路 　　全文共15个自然段，共分三部分。 　　第一部分(第1自然段)： 。 　　第二部分(第2～14自然段)： 。 　　第三部分(15自然段)： 。 　明确《被压扁的沙子》的结构及作者的行文思路 　　全文可分为两大部分。 　　第一部分（第1至第4自然段）， 。 　　第二部分（第5自然段至全文完）， 。 4、填空 （1）两篇短文选自________国________作家________的作品，两篇文章同为________。 （2）我国的“恐龙之乡”是四川____________（地名）。 【家长签字】（温馨提示：请家长写清楚孩子预习时读了几遍课文,请签上姓名) 二、课堂研讨 1、《恐龙无处不在》这篇课文的说明内容涉及到哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理? 在《被压扁的沙子》里作者提到恐龙灭尽的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种，为什么？ 文章的作者提出“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。其实我们中学生所学的各门学科之间也是互相联系的，请你从自己的体会入手，举一个例子来说明。 三、当堂检测 ①这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。 ②地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林，到20世纪80年代已不足28亿公顷，并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然大大降低了地球对空气的净化作用。a目前全世界约有9亿